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一、课程简介 二、教学大纲 三、课件(中文版)习题解誉 四、备课(教案) 五、图片动画检索 六、自学 七、考核
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教材及参考书 1.中国人民大学商学院会计系编:企业会计学,北京,中国人民大学出版社,2003年2月版 2.阎达五、于玉林主编:会计学,北京,中国人民大学出版社,2003年7月版
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第一节 知识的掌握 第二节 技能的形成 第三节 解决问题和思维能力的培养 第四节 态度和行为方式的学习
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第一节 概述 第二节 常用的测验方法 第三节 常见的几种学习评定量表 第四节 影响学习测量和评定的心理因素
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第一章绪论 第一节引言 第二节心理学的研究对象 第三节心理学的研究领域和方向
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第一节 教育心理学的对象、范围和意义 第二节 历史、发展与现状 第三节 教育心理学的研究方法
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第一节统计调查的组织方式 统计调查就是按照统计任务的要求,运用科 学的调查方法,有组织地向社会实际搜集资 料的过程。 应当正确理解社会调查在人们认识中的地位; 应当正确理解统计调查在统计工作中的地位; 应当正确理解统计调查理论和方法在统计学原 理中的地位
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4.3数学公式的编辑 1、Word提供了一个公式编辑器用于建立和编辑数学公式
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土壤孔性、结构性是土壤重要的物理性质。 通过本章学习,让学生掌握土壤中孔隙、结构的 概念、类型及对土壤肥力和生产性能的影响;重 点介绍团粒结构的肥力特征及创造机理;物理机 械性的概念及与耕性的关系,从而了解土壤物理 性状对土壤肥力的影响
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一、常用细菌培养基制备 二、质粒 DNA 的提取 三、病毒组织培养技术
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