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一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级植物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生熟练掌握光学显微镜的基本结构及其使用方法,掌握临时制片、徒手切片方法 及植物绘图技术。同时,丰富和验证课堂上所学的理论知识,培养学生实际工作能力和科 学的工作方法
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第18次课 裸子植物导学任务单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第9周 自主学习任务单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第8周 自主学习任务单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第7周 自主学习单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第1次课 绪论部分的导学任务单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第4周 自主学习任务单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第8次课 茎的结构三导学任务单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第7次课 茎的结构二导学任务单
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山东理工大学:《植物生物学》课程教学资源(导学任务单)第6次课 根次生结构和茎导学任务单
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