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《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:354.5KB 文档页数:30
3.1概述 3.2运算符及表达式简介
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 数组
文档格式:PPT 文档大小:563.5KB 文档页数:27
第五章数组 一、数组概念 二、一维数组 三、二维数组及多维数组 四、、字符教组和字爷串
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:186KB 文档页数:9
第七章编译预处理 一、宏定义 二、文件包含
《C语言序设计》第八章 指针(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:831KB 文档页数:83
一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:428KB 文档页数:25
9.1结构体 结构体是一种构造数据类型 单用途:把不同类型的数据组合成一个
《C语言序设计》第六章 函数(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:463.5KB 文档页数:56
一、模块化程序设计 二、基本思想:将一个大的程序按功能分割成一些小模块
《C语言序设计》第五章 数组(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:436.5KB 文档页数:38
一、构造数据类型之一 二、数组:有序数据的集合,用数组名标识 三、元素:属同一数据类型,用数组名和下标确定
《C语言习题》例题讲解
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:8
《C语言习题》例题讲解
《C语言习题》第2章
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:3
2.1一定要将常量定义成符号常量吗? 答:不一定。但这是提倡的编程风格,其好处是:语义更明确;提高程序的维护性 便于保持数据的一致性
《C语言序设计》第二章 数据描述(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:415KB 文档页数:42
一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式
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