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华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(一)3.3 图解分析法
文档格式:PPT 文档大小:562KB 文档页数:13
• 用近似估算法求静态工作点 • 用图解分析法确定静态工作点 • 交流通路及交流负载线 • 输入交流信号时的图解分析 • BJT的三个工作区 • 输出功率和功率三角形 3.3.1 静态工作情况分析 3.3.2 动态工作情况分析
西安电子科技大学:《计算机辅助设计》课程教学资源(PPT讲稿,简版)第十二章 实体修改命令
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:8
本章主要介绍三维实体修改及编辑命令(Solids Editing)。 学习命令:并集(Union)、差集(Subtract)、 交集(Intersect)、拉伸面(Extrude Faces)、移 动面(Move Faces)、偏移面(Offset Faces)、 删除面(Delete Faces)、旋转面(Rotate Faces)、 倾斜面(Taper Faces)、着色面(Color Faces)、 复制面(Copy Faces)、着色边(Color Edges)、 复制边(Copy Edges)、压印(Imprint Body)、 清除(Clean Body)、分割(Separate Body)、抽 壳(Shell Body)、检查(Check Body)、圆角 (Fillet)、倒角(Chamfer)、三维阵列(3D Array)、三维镜像(Mirror 3D)、三维旋转 (Rotate 3D)、对齐(Align)等
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 传输线计算机解
文档格式:PPT 文档大小:438KB 文档页数:21
在应用Smith圆图60多年的今天。计算机的飞速发展促成传输线CAD的出现。换句话说,Smith圆图的全部功能都可以由Computer Program来实现。本讲主要讨论单枝节匹配和双枝节自动匹配
《有机化学》课程教学大纲 Organic Chemistry
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:18
一. 教学目的与基本要求 使学生在学习无机化学的基础上,较系统地掌握有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学 习有机化学的基本思想和方法;了解有机化学学科领域的新成果和发展动态,培养学生灵活运用、综合分 析和解决问题的能力,为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才打下坚 实的基础,并达到目前硕士研究生有机化学课程入学考试的基本要求
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:881.53KB 文档页数:33
(一)含义: 19世纪三十年代以前,有机化合物都是取之于动、植物体,而当时已经研究过的大量元 机化合物是取自矿物。因此,当时的化学家们认为有机化合物是有机体所产生的物质。因而 给来源于有机体的这类化合物以有机化合物的名称。 最初的定义:来源于有机体的化合物 白于当时只能从有机体中获得有机化合物,使得柏齐留斯( Berge!iws)等化学家 们误认为有机体中存在着一种所谓“生命力”,只有在这种不服从化学原理的 “生命力”的作用下才能产生“有机化合物”,人工是无法合成有机化合物的
《物流管理学》PPT教学课件_第8章 物流信息系统管理
文档格式:PPT 文档大小:552KB 文档页数:40
8.1 物流信息系统的内容与作用 8.2 自动识别系统及其应用 8.3 电子数据交换系统(EDI) 8.4 电子自动订货系统(EOS) 8.5 物流运输信息管理 8.6 销售时点信息系统(POS) 8.7 电子商务与物流信息系统
西安电子科技大学:《JAVA语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 Java在多媒体中的应用
文档格式:PPT 文档大小:809.5KB 文档页数:123
9.1 利用AWT绘图 9.2 Graphics类的使用 9.3 Font类的使用 9.4 图像处理 9.5 动画图像处理
《地基处理》第四章 软土地基处理(4-3)强夯法和强夯置换法(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:7
强夯是法国 Menard 技术公司于 1969 年首创的一种地基加固方法,它通过一般 10~40t 的重锤和 10~40m 的落距,对地基土施加很大的冲击能,在地基土中所出现的冲击波和动 应力,可提高地基土的强度、降低土的压缩性、改善砂土的抗液化条件、消除湿陷性黄土 的湿陷性等。同时,夯击能还可提高土层的均匀程度,减少将来可能出现的差异沉降
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第二讲 好氧生物处理
文档格式:DOC 文档大小:1.18MB 文档页数:7
所谓“好氧”:是指这类生物必须在有分子态氧气(O2)的存在下,才能进行正常的生理生化反应, 主要包括大部分微生物、动物以及我们人类; 所谓“厌氧”:是能在无分子态氧存在的条件下,能进行正常的生理生化反应的生物,如厌氧细菌、 酵母菌等
华东理工大学:《高分子科学》课程教程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逐步聚合反应(2-2)动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:706KB 文档页数:42
化学反应研究常包括二个方面 (a) 化学热力学 ①反应可能性判断,如ΔG=ΔH-TΔS反应自发进行的条件:ΔG<0 ②缩聚反应热力学主要讨论反应的平衡状态,及其对产物 Xn的影响
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