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江西交通职业技术学院:《桥涵工程》第19章 涵洞
文档格式:PPT 文档大小:403KB 文档页数:24
19.1涵洞的分类 19.2洞身和洞口构造 19.3涵洞测设
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第七章实数的完备性习题
文档格式:DOC 文档大小:325.5KB 文档页数:5
1.证数集{(-1)+有且只有两个聚点=-1和2=1. 2.证明:任何有限数集都没有聚点 3.设{anb}是一个严格开区间套,满足
吉林师范大学:《汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第5章 输入输出和中断
文档格式:PPT 文档大小:588.5KB 文档页数:128
5.1I/O设备数据传送方式 5.2中断传送方式 5.3BIOS中断调用方式 5.4综合举例
华中科技大学:《生产运作管理》第7章 作业计划与控制
文档格式:PPT 文档大小:173KB 文档页数:31
第1节作业计划(Scheduling) 1.1作业计划的含义与作用作业计划(Scheduling):作业计划是安排零部件(作业、活动)的出产数量、设备及人工使用、投入时间及出产时间
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第一章 数学教学目标
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
教学过程是极其复杂的认识过程,一般要从分析教学任务,确定学 生原有学习水平和明确教学目标开始,继而设计教学方法和实施教学活 动,最后对教学的结果进行测量和评估。如果测量的结果表明教学目标 已经达到,则可以认为,一个完整的教学过程已经完成;如果原定的教 学目标未能达到
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第三章 数学测验的设计(3.2)数学题的拟造
文档格式:DOC 文档大小:251KB 文档页数:11
由已知条件、已知条件展开的数学逻辑叙述(推理)过程,及由此得 到的结论这三个要素组成完整数学意义的陈述。隐去或部分隐去真实、 确定的完整数学意义陈述的构成要素,要求应答者构造
首都经济贸易大学:《城市经济与管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 城市管理体制
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:33
一、城市管理体制的含义与类型 (一)城市管理体制的含义 一般认为,城市管理体制是指城市的组织 形式、管理制度和管理方法的总称,是整个 国家管理体制的主要组成部分。 ·具体地说,城市管理体制是一种由城市管 理机构的设置、管理权限的划分、管理方式 的确定以及管理机制的运用等综合起来的一 种比较稳定的体系
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第一章 函数集与函数
文档格式:PDF 文档大小:157.46KB 文档页数:7
一、基本概念 1.数集的相关概念: (1)邻域:设a∈R,δ>0。满足绝对值不等式|x-a<的全体实数x的集合称为点a的δ邻域,记作U(a,),或简单地记为U(a)
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第四章 函数的连续性
文档格式:PDF 文档大小:108.22KB 文档页数:7
一、基本概念 1.函数在一点的连续性: 设函数f在某U(x)内有定义,若limf(x)=f(x),则称f在点x连续
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第1章 绪论问答题
文档格式:PPS 文档大小:1.16MB 文档页数:2
1.1问答题 1.钢筋混凝土结构有哪些优点和缺点? 2.钢筋混凝土梁破坏时有何特点?钢筋和混凝土是如何共同工作的?
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