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《数据库应用与程序设计教程》第4章 数据库基本操作
文档格式:PPT 文档大小:571KB 文档页数:61
第4章数据库基本操作 教学内容 4.1建立数据库 4.2建立数据库表与自由表 4.3数据库中对表的操作 4.4数据库与表的基本操作命令
清华大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 作业管理和用户接口
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:84
在这一章中,我们讨论OS向上提供的用户接口,即系统命令接口和系统调用接口。系统命令接口可完成用户作业的组织和控制。 2.1 作业组织和控制 2.2 作业管理举例 2.3 系统调用(SYSTEM CALL) 2.4 图形用户接口(GUI, GRAPHIC USER INTERFACE)
浙江大学:《化工原理》本科课程教学资源(PPT课件)第九章 蒸馏 §9.4 二元连续精馏的分析与计算(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:787KB 文档页数:26
四、回流比的影响及选用 五、塔板效率与实际塔板数 习题课 例1 设计型问题 例2 操作型定性分析 例3 操作型定性分析 练习 例4 操作型计算题 例5 操作型计算题
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)课程论文写作
文档格式:PPTX 文档大小:1.28MB 文档页数:46
一、课程论文写作基本步骤 二、课程论文写作基本要求 三、课程论文写作基本技巧
《统计原理 Principal of statistics》课程教学资源(统计软件教程)Excel统计分析实例精讲
文档格式:PDF 文档大小:7.07MB 文档页数:421
本书由浅入深,系统地介绍了如何在 Excel 2003 中实现各种统计分析功能,帮助读者在巩固统计学 知识的基础上,将 Excel 作为进行统计分析的一种有效工具熟练地运用于日常的工作、学习及科研中。 全书涵盖了基础统计学的绝大部分内容,如描述性统计、概率分布与概率分布图、抽样与抽样分布等 共 11 个大类,150 多个应用范例,以及 Excel 中与统计分析有关的内容。全书范例典型、针对性强,并 给出了详细的操作步骤,有助于读者快速掌握和融会贯通。随书光盘提供 Excel 入门教学课程,以及本书 所有范例的 Excel 源文件,读者可将源文件调入 Excel 中进行练习,或加以改进运用到实际工作中。 本书适合运用 Excel 进行统计分析的统计工作者或有一定统计学基础的用户使用,也可作为高校经济 和金融相关专业师生进行统计学及 Excel 学习的参考书,还可作为各类培训班的教学用书
《ASP程序设计及应用》第8章 文件系统操作
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:11
第8章文件系统操作 8.1文件操作组件 8.2文件及文件夹处理 8.3文本文件的读写操作 8.4计数器实例
《文学理论》课程电子教案(PPT教学课件)文学理论课程讲稿(共五编,十六章,完整版)
文档格式:PPT 文档大小:13.91MB 文档页数:668
第一章 文学理论的性质和形态 第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 第三章 文学作为活动 第四章 文学活动的审美意识形态属性 第五章 社会主义时期的文学活动 第六章 文学创造作为特殊的精神生产 第七章 文学创造过程 第八章 文学创造的审美价值追求 第九章 文学作品的类型和体裁 第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 第十一章 叙事性作品 第十二章 抒情性作品 第十三章 文学风格 第十四章 文学消费与接受的性质 第十五章 文学接受过程 第十六章 文学批评
《Master CAM讲稿》第三章(3-4) Modify Xform的基本功能
文档格式:PPT 文档大小:536.5KB 文档页数:14
课堂内容已基本完成点、线、面的绘 图操作 从点的构建(输入),到三维线框模 型的建立,再到依照规则,在线框模 型上构建曲面,通过实例ⅪANLU连贯 起来 总结昆氏曲面的要点: 昆氏曲面缀面数与轮廓串连操作的关系 使用手动串连时的操作要领 注意:不同的昆法会产生不同的效果(曲面 强调:实践操作在软件学习过程中的重要性
《机械原理教程》PPT课件_第十三章 工业机器人机构及其设计
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:11
§13-1概述 §13-2工业机器人操作机的分类及主要技术指标 §13-3机器人操作的运动分析 §13-4机器人操作的静力和动力分析 §13-5工业机器人操作机构的设计
小球藻的筛选和异养培养
文档格式:PDF 文档大小:830.53KB 文档页数:5
从北京清河筛选出了具有异养能力的一株藻类,经初步鉴定为小球藻.在异养批量培养条件下,研究了不同氮源和碳氮比对筛选小球藻生长的效应.当葡萄糖作为惟一碳源时,硝酸钾和尿素都可以分别作为惟一氮源支持小球藻快速持续生长,而氯化铵作为惟一氮源时因使培养物中的pH快速降低而抑制了小球藻的进一步生长.当葡萄糖和硝酸钾分别作为小球藻生长的惟一碳源和氮源时,在碳氮质量比从5到20范围内,小球藻的生长随碳氮质量比的升高而明显增加,最大OD680nm达到了73.8
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