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徐州工程学院:《植物生物学》课程PPT教学课件(讲稿)第十五章 菌类
文档格式:PPT 文档大小:3.55MB 文档页数:55
一、异养有机体,由吸收作用摄取营养 二、有明显的细胞壁,有细胞核 三、进行有性生殖和无性繁殖 四、两门:黏菌门和真菌门
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)审美与科学的关系
文档格式:PPT 文档大小:49.5KB 文档页数:16
关于科学的定义 现代汉语中的“科学”系西文 science的翻译。 最初译为“格致”。1897年康有为在《日本书 志》首先采用日本人的译法“科学” 、《现代汉语词典》关于科学和自然科学的定 义: 科学:反映自然、社会、思维等的客观规律的 分科的知识体系 自然科学:研究自然界各种物质和现象的科学。 包括物理学、化学、动物学、植物学、矿物学、 生理学、数学等
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 被子植物(双子叶植物纲)
文档格式:PPT 文档大小:3.59MB 文档页数:28
八、蓼科(Polygonaceae) 代表植物解剖荭草( Polygonum orientale)
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 蕨类植物(5.8)蕨类植物的经济价值
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:1
一、医用 二、食用 三、工业用 四、指示植物 五、农业用 六、观赏
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 蕨类植物(5.6)古代蕨类举例
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:2
1、莱尼蕨属:属裸蕨目 孢子体:根状茎和直立的气生茎,无根,有单 细胞假根,直立茎二叉分枝,无叶,有不定枝 ,原生中柱极小,表皮外壁角质化,皮层厚, 均含叶绿体;孢子囊圆筒形,生于枝顶,孢子 囊壁厚,同型孢子
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 蕨类植物(5.2)蕨类植物的形态特征
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:3
一、生活史有明显世代交替,孢子体发达,配子体退化,两者都能独立生活。 二、精子具鞭毛,受精作用离不开水 三、孢子体有根、茎、叶的分化
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 蕨类植物(5.1)维管植物
文档格式:PPT 文档大小:208KB 文档页数:3
一、维管植物的特征 1、凡是有维管系统的植物称维管植物。 2、孢子体占优势,多有复杂的根、茎、叶系统 3、配子体小,寄生在孢子体上
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 苔藓植物(4.2)苔纲
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:10
一、苔纲的一般特征 植物体(配子体)多有背腹之分;孢子体简单,无朔齿,多数无蒴轴,有弹丝,原丝体不发达
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 菌类植物(2.3)真菌门
文档格式:PPT 文档大小:558.5KB 文档页数:23
第三节真菌门 一、真菌的通性 不含叶绿素,无质体,真核,多为丝状和多细胞的有机体真菌的异养方式:寄生、腐生;专性寄生、专性腐生;兼性寄生、兼性腐生
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 菌类植物(2.2)粘菌门
文档格式:PPT 文档大小:279KB 文档页数:3
一、粘菌门的特征 兼有动物和植物的特征 生长期或营养期为多核原生质体一变形体;能变形运动;能够吞噬固体食物;无细胞壁。繁殖时期产生具纤维质细胞壁的孢子
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