第一节 概述 第二节 有氧工作能力

一、说明 1、课程的教学目的 根据本科学生的培养目标,通过本门课程的教学,使学生掌握运动生理学的基本理论和基 础知识,并通过实验课和社会实践活动,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。使学生能够运用运动生理学的基本理论和方法,指导和评价体育教学、运动训练以及 体育锻炼,并初步掌握评定人体主要身体功能的基本方法

第一节心肌的生理特性 一、兴奋性 二、自动节律性 三、传导性 四、收缩性

细菌的营养类型 1.自养菌(autotrophic bacteria):能量来源--无机物(碳酸盐、硝酸盐等) 2.异养菌(heterotrophic bacteria):能量来源---有机物(糖类、蛋白质) 腐生菌(saprophyte): 寄生菌(parasite):

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）实验四 人体安静和运动时心电图的测量与评价

能量代谢(Energy Metabolism)是指 在物质代谢中伴随着的能量释放、 转移和利用的过程

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）第十六章 特殊环境与运动

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）第十五章 运动过程中人体机能变化规律（二）

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山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）实验三 运动性疲劳的诊晰与消除