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四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第二章 被子植物分类
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:3
一、方法: 1.人为分类方法―――简单的特征、用经济价值。 2.自然分类方法―――亲缘关系。进化
山西生物应用职业技术学院:《药用植物学》第一讲 植物器官茎
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:19
1.正确识别各种类型茎 2.正确识别各种类型变态茎 3.区别攀援茎与缠绕茎、匍匐茎和平卧茎 4.茎在外形上与根的区别 5.解释概念:树皮周皮
《植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)桔梗科 Campanulaceae
文档格式:PPT 文档大小:263KB 文档页数:28
双子叶植物纲菊亚纲的一科。草本,少半 桔梗科 : 灌木,稀灌木,大多有乳汁。 叶互生 、对生 ,稀轮生 ,无托叶 。花序各式,最常见的是聚伞花序、 总状花序和穗状花序,也有单花的 ;花两性,常5数;花萼通常上位, 少周位或下位;花冠 合瓣,辐射对称或两侧对称而后方(背部)纵裂 至基部,或有时由于花冠深裂而近似离瓣花冠;雄蕊与花冠裂片同数 而互生 ;子房大多下位,多为2~5室,胚珠多数。蒴果,少为浆果 。 广布于全球,约有70属2000余种。中国有17属约 170种,主产西南 部。刺萼参属和同钟花属为中国特有属
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 菌类植物(2.3)真菌门
文档格式:PPT 文档大小:558.5KB 文档页数:23
第三节真菌门 一、真菌的通性 不含叶绿素,无质体,真核,多为丝状和多细胞的有机体真菌的异养方式:寄生、腐生;专性寄生、专性腐生;兼性寄生、兼性腐生
《药用植物学》课程电子教案(PPT课件讲稿)06 植物的器官——花的形态与功能
文档格式:PPT 文档大小:7.03MB 文档页数:99
第一节 花的组成部分及其形态结构 第二节 花的类型 第三节 花程式与花图式 第四节 花序 第五节 花的生理功能 第六节 花粉粒的形态构造
《药用植物学》课程电子教案(PPT课件讲稿)05 植物的器官——叶的形态与显微构造
文档格式:PPT 文档大小:6.6MB 文档页数:50
一、叶的组成 二、叶的各部形态 三、单叶与复叶 四、叶序 五、叶的变态 六、叶的显微构造 七、叶的生理功能
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)叶
文档格式:DOC 文档大小:224KB 文档页数:4
1。叶为茎上的侧生器官。由茎尖分生区形成叶原基,经顶端生长、边缘生长和居间生长发育而成.由于叶的功能和所处环境不同,叶的可塑性很大. 2。.叶由叶柄、叶片和托叶组成,有完全叶和不完全叶之分.单子叶植物叶由叶鞘和叶片组成.
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官(4.5)开花,传粉与受精
文档格式:PPT 文档大小:718KB 文档页数:19
一、开花 (一)概念 开花:当雄蕊中的花粉粒和雌蕊中的胚囊(或二者之一)已经成熟,花冠、花萼张开,雌雄蕊露出的现象称为开花
《植物学》考博试题
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:12
Z 链(Z chain) 伴胞(3 cell):是和筛胞并列的一种细胞,是活细胞,有细胞核和浓厚的细胞质。伴胞和筛管是从分生组 织的同一母细胞分裂发育而成。二者间存在着发达的胞间连丝,在功能上也是密切相关,伴胞和筛管分子 共同完成有机物的运输。 孢子(spore):植物营养生长到一定时期,进入生殖生长阶段,产生具有生殖功能的细胞,这些细胞不经 两性的结合可发育成新个体,这种繁殖方式称为无形繁殖。这种具有生殖功能的细胞称为孢子
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 蕨类植物(5.6)古代蕨类举例
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:2
1、莱尼蕨属:属裸蕨目 孢子体:根状茎和直立的气生茎,无根,有单 细胞假根,直立茎二叉分枝,无叶,有不定枝 ,原生中柱极小,表皮外壁角质化,皮层厚, 均含叶绿体;孢子囊圆筒形,生于枝顶,孢子 囊壁厚,同型孢子
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