网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(990)
《数据库应用与程序设计教程》第10章 面向对象可视化编程基础
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:18
面向对象可视化编程基础 面向对象程序设计的主要特点是其抽象方 法接近于人的自然思维方式,很容易被应用人 员所接受,它的最大优点是开发效率高、代码 重用率高
中国科技大学:《C语言程序设计》课程教学课件(PPT讲稿)第2章 数据类型、运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:782.5KB 文档页数:86
一、数据类型、常量和变量的定义 二、运算符的种类、优先级和结合方向 三、表达式的类型和求值 四、简单的C程序设计及基本输入输出
中国科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第2章 数据类型、运算符和表达式
文档格式:PPT 文档大小:782.5KB 文档页数:86
数据类型、常量和变量的定义。运算符的种类、优先级和结合方向,表达式的类型和求值,简单的C程序设计及基本输入输出
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验十五 结构体和共用体
文档格式:PDF 文档大小:153.66KB 文档页数:11
1. 理解结构体和共用体的定义方式和内存分配情况。 2. 掌握指向结构体的类型数据的指针定义与使用。 3. 掌握链表的建立、插入和删除等操作
《C语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 函数
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:65
教学目标: 函数的概念、定义、调用和返回 带自定义函数的程序设计 递推算法 递归思想及算法实现 函数的参数传递方式 6.1 函数概论 6.2 递推 6.3 递归及其实现 6.4 指针与函数
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第三章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:32
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把 源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再 将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语 言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供 的库函数来实现
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第六章 数组应用程序设计(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:445KB 文档页数:20
1、基本类型数据(整型、字符型、长整型、 布尔型、浮点型……) 2、构造类型数据(结构类型、……) 3、三种程序结构(顺序,选择,循环) 4、内存存储方式(内存地址……)
《Visual Basic语言程序设计》第10章 菜单程序设计
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:21
菜单对我们来说是非常熟悉的,在 Windows环境下,几乎所有的应用软件都 是通过菜单来实现各种操作。菜单用于 给命令进行分组,使用户能够更方便、 更直观地访问这些命令。本章将介绍VB 菜单的使用
南京大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 数组(姜恒远)
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:44
一个变量对应一个存储区域 , 用于处理个别的数据。 然而,在程序设计中更多的情况则是要处理成批的数据,如 果仅用单一的变量来处理成批的数据,那是不现实、也是不 方便的。 为此,高级程序设计语言都提供一种能方便地表 示和处理成批数据的手段 ── 数组。 数组是存放在一片连续的存储单元中的、有序非空的、 有相同数据类型并有一个名字以供识别的数据集合。 这 个集合中的成员称为数组元素
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:39
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把 源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再 将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语 言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供 的库函数来实现
首页
上页
79
80
81
82
83
84
85
86
下页
末页
热门关键字
支撑
塑性加工
曲靖师范学院
国家贸易地理
c语言数据结构
证券与期货
增材制造技术原理及应用
叶轮机原理
戏剧管理
微机控制系统
数组
数字电子电路
数值计算方法与算法
数值方法
手外科学
时事报告
商业分析
扰动方法
平面设计》]
口译入门
可行
可逆
建筑原理]
机械物理
核
桂林医学院
古文学
工程管理原理
反馈]
发展研究方法
多媒体应用技术
变形分析
TruboLinux网络管理
PREMIERE视频编辑基础
C程序与设计
Photoshop图形设计
PLC编程技术
Linux编程
AutoCAD绘图及应用教程
P-方法
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有