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重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:391KB 文档页数:74
某学生的心得:虽然在编程过程中很繁琐,但还是有顺序 可循,我现在算是总结出来了,先写流程图,再写程序, 在调试的过程中要先注意一些细节问题。例如分号是否缺 少,break后要加分号,同时判断是否有少或者有多,我现 在就是小心的看程序,积累经验和知识
高职高专课程:《数据库应用技术(SQL SERVER2000)》电子教案(PPT教学课件)第11章 SQL Server程序设计
文档格式:PPT 文档大小:113KB 文档页数:33
第十一章 SQL Server程序设计 11.1程序中的批处理、脚本、注释 11.2程序中的事务 11.3 SQL Server变量 11.4SQL语言流程控制 11.5案例应用举例
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第一章 C 语言概述(韩晓芸)
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:39
第一节 计算机语言 第二节 计算机程序设计 第三节 C语言的由来 第四节 C语言的特点 第五节 简单的C程序介绍 第六节 开发C程序的过程 第七节 TC2.0的集成开发环境
南京大学:《程序设计(C++)》课程教学资源(PPT课件讲稿,基础篇)05 过程(功能)抽象——函数(基础)
文档格式:PPTX 文档大小:191.57KB 文档页数:45
◼ 基于过程抽象的程序设计 ◼ 子程序 ◼ C++函数 ◼ 变量的局部性(局部变量与全局变量) ◼ C++程序的多模块结构 ◼ 标准库函数
襄樊职业技术学院:《C语言程序设计》第九讲 函数
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:37
学习目的:函数是C语言程序设计的 基本形式,主要介绍的是自定义函数。通过讲解,使学生熟悉函数的 一般形式,函数的参数使用,通过 剖析程序,使学生能够正确分析出 函数程序的功能
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第三单元:选择结构程序设计(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:109.76KB 文档页数:4
从简单的问题着手,先要求学生自己编写程序,引入条件语句,同时在程序中讲解 相关的语法知识点,提升高度
中国水利水电出版社:《Visual Basic.NET程序设计与应用》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第一章 NET Framework概述(主编:徐振明)
文档格式:PPT 文档大小:514KB 文档页数:52
第1章.NET Framework概述 1.1.NET Framework简介 1.2 Visual Studio.NT的安装 1.3 Visual Studio集成开发环境 1.4创建一个简单的 Windows应用程序项目 1.5面向对象程序设计的基本概念窗体及常用控件 1.6窗体及常用控件 1.7应用程序开发步骤
《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第3章 基本程序语句
文档格式:PPT 文档大小:364KB 文档页数:83
第3章基本程序语句 一、C语言的数据类型简介 二、几个基本概念 三、C语言的三种基本数据类型 四、基本运算符和表达式 五、C基本语句 六、数据的输出 七 、数据的输入 八、简单程序设计举例
南京大学计算机科学与技术系:《程序设计(C++)》课程教学资源(PPT讲稿,基础篇)05 过程(功能)抽象——函数(基础)
文档格式:PPTX 文档大小:191.57KB 文档页数:45
◼ 基于过程抽象的程序设计 ◼ 子程序 ◼ C++函数 ◼ 变量的局部性(局部变量与全局变量) ◼ C++程序的多模块结构 ◼ 标准库函数
《C语言教程》课程PPT教学课件:程序设计中的函数
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:21
在程序设计中,常将一些常用的功能模块编写成函数,放在函数库中供公用选用,这样可以减少很多重复的代码编写量说明: 1.一个源程序文件由一个或多个函数组成C语言以源程序为单位进行编译 2.一个C程序由一个或多个源文件组成, 对于较大的程序通常将函数和其它内容
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