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苏州大学:电子信息学院《电子系统设计(含实践)》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子系统设计(含实践)》实验课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《电子工艺实训》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:8
苏州大学:电子信息学院《电子工艺实训》实验课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《电子信息技术导论》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:4
苏州大学:电子信息学院《电子信息技术导论》课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《模拟电路》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:53.41KB 文档页数:11
苏州大学:电子信息学院《模拟电路》课程教学大纲
苏州大学:电子信息学院《信号与电路基础实验》实验课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:38.42KB 文档页数:5
苏州大学:电子信息学院《信号与电路基础实验》实验课程教学大纲
天津大学:《工程光学》课程PPT教学课件(几何光学、物理光学)第十章 光的电磁理论基础(10.1)光的电磁性质
文档格式:PPT 文档大小:356.5KB 文档页数:28
一、麦克斯韦方程组 (Maxwell’s equation) 二、物质方程 三、电磁场的波动性(波动方程) 四、平面电磁波及其性质 五、球面波和柱面波
延安大学化学与化工学院:《分析化学》课程教学资源(电子教案)第4章 氧化还原滴定法
文档格式:DOC 文档大小:604KB 文档页数:9
有关滴定误差、滴定突跃、滴定可行性判据的结论和通式也可以用到 电子转移反应类型的滴定,但氧化还原反应有其特殊性,是用 Nernst 方程式将浓度和电位联系起来,因此相关结论均与 E (pe )有关
川北医学院:《生物医学工程导论》课程教学资源(课件讲稿)02 生物电磁学 Bioelectromagnetics
文档格式:PDF 文档大小:3.08MB 文档页数:152
第1节 概述 1.1 生物电磁学的定义 1.2 生物电磁学的研究范围 1.3 生物电磁现象 第2节 生物电现象 2.1 心电图(重点) 2.2 脑电图 2.3 肌电图 2.4 其他生物电及多道生理记录仪 第3节 电磁波的医学应用 3.1 电磁波 3.2 微波的生物学效应 3.3 毫米波的生物学效应 3.4 红外线的生物学效应 3.5 激光的生物学效应 第4节 生物磁现象 4.1 生物磁场的来源 4.2 生物磁场检测特点 4.3 生物磁测量 4.4 磁场的生物学效应 第5节 电磁辐射的安全性 5.1 生物电磁剂量学 5.2 电磁辐射的安全标准
中华人民共和国国家标准:《空气质量氨的测定》(GB/T 14669-93)
文档格式:PDF 文档大小:359.34KB 文档页数:2
本标准规定了测定工业废气中氨的氨气敏电极法 本标准适用于测定空气和工业废气中的氨 本方法检测限为10mL吸收溶液中0.7g氨。当样品溶液总体积为10mL,采样体积60L时,最 低检测浓度为0.014mg/m3 按 Nernst公式,氨浓度每变化十倍,电极电位变化约60mV
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(教材讲义)第1章 电路的基本概念和基本定律
文档格式:PDF 文档大小:172.29KB 文档页数:34
1.1.1导体、绝缘体和半导体 自然界的物质,按导电能力的强弱可分为导体、绝缘体和半导体三类。 物质的导电能力可以用电导率或电阻率p来衡量,二者互为倒数。物质的 导电能力越强,其电导率越大,电阻率越小。 导电能力很强的物质称为导体
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