苏州大学医学部药学院：大类基础课程《免疫学及微生物学 Microbiology & Immunology》课程教学资源（电子教案）

鼻的解剖 鼻的症状学 鼻的检查法

苏州大学医学部药学院：大类基础课程《免疫学及微生物学 Microbiology & Immunology》课程教学资源（教学大纲）

一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、从课程研制过程的角度来看,课程实施也就是(） a、教学 b、学习 C、教学设计 d、学习设计 (正确答案:a)

苏州大学医学部药学院：《解剖生理学（生理学部分）》实验课程教学资源（教学大纲）

苏州大学医学部药学院：《微生物学与免疫学 Microbiology & Immunology》课程教学资源（授课教案）

苏州大学医学部药学院：《微生物学与免疫学 Microbiology & Immunology》课程教学资源（教学大纲）

医学伦理学是一门医学基础课程，它以医学领域的道德现象作为自己的研究对象。它不仅要研究医务人员的美德和义务，而且要研究卫生资源分配、医学科研和医学高新技术应用中的伦理、社会问题。通过讲授医学伦理学的基本理论、基本原则和基本方法，目的在于锻炼他们的伦理分析、决策和评价能力，提高他们的人文医学素养，使他们在今后的医疗实践中养成良好的职业道德

一、选择题。下列各小题有四个备选答案请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中(各1分,共7分) 1、课程作为一种特殊形态的文化,实质上是作为特定社会角色的教育者和学习者的()的活动形式及其结果。 a教学b学习 c生命存在和发展 d学习设计 (正确答案:C)

一 、填空题 1、治安学的研究对象是 二、单项选择 1、治安管理是由 实施的行为。 A、人民法院B、人民检察院C、司法机关D国家警察机关治安管理部门