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2019年全国各地中考语文模拟题分类汇编:文言文阅读(课外)_2019年中考语文考前模拟分项汇编专题12文言文阅读(课外)(含解析)
文档格式:DOC 文档大小:92KB 文档页数:27
2019年全国各地中考语文模拟题分类汇编:文言文阅读(课外)_2019年中考语文考前模拟分项汇编专题12文言文阅读(课外)(含解析)
西北农林大学:《食品机械》课程教学资源(题库)课程试卷标准答案及评分标准
文档格式:DOC 文档大小:222KB 文档页数:4
一、名词解释(每小题2分,共20分) 1.农产品加工:以农业的原始产品为原料,用物理、化学的方法以保持和提高农 产品的品质或改变其形状的初级工业过程。 2.悬浮速度:物料在垂直上升的匀速气流中受到的作用力与重力相同时,物料颗 粒既不上升,也不下降,处于悬浮状态,此时气流的速度叫物料的悬浮速 度
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十五单元 “校本课程研制”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
本单元按照“预习自学课”与和学习结果展示分别设计,分3节课进行。前2节学生以 小组为单位进行自学并制作学习汇报材料,第3节课由各组代表在全班做展示
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第五单元 “课程类型”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
一、学生学习准备的分析: 本章是对中小学课程类型的简要概括和介绍,涉及到学科课程与经验课程、活动课程、 显性课程与隐蔽课程、必修课程与选修课程、分科课程与整合课程等多组概念。上述多数课 程类型对该班学生而言并不陌生,因此,概念的辨析不作为本单元学习的重点。结合新课程 的背景,主要澄清经验课程、整合课程和隐蔽课程的基本原理
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二十单元 “教学艺术” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
这是本课程的第二十单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学艺术、教学艺术风格的概念。 2、了解教学艺术的分类。 3、理解教学艺术的特点。 4、能够阐明教学艺术与教学科学的关系
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
一、选择题。下列各小题有四个备选答案请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中(各1分,共7分) 1、课程作为一种特殊形态的文化,实质上是作为特定社会角色的教育者和学习者的()的活动形式及其结果。 a教学b学习 c生命存在和发展 d学习设计 (正确答案:C)
苏科初中数学八下word全册打包教案_苏科初中数学八下《7.4 频数分布表和频数分布直方图》word教案 (1)
文档格式:DOC 文档大小:750KB 文档页数:7
苏科初中数学八下word全册打包教案_苏科初中数学八下《7.4 频数分布表和频数分布直方图》word教案 (1)
苏科初中数学八下word全册打包教案_苏科初中数学八下《7.4 频数分布表和频数分布直方图》word教案 (5)
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:4
苏科初中数学八下word全册打包教案_苏科初中数学八下《7.4 频数分布表和频数分布直方图》word教案 (5)
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第五章 微生物代谢与调控(1/4)
文档格式:PPT 文档大小:487KB 文档页数:44
新陈代谢:发生在活细胞中的各种分解代谢 catabolism)和合成代谢( anabolism)的总和。 新陈代谢=分解代谢+合成代谢 分解代谢:指复杂的有机物分子通过分解代谢酶系 的催化,产生简单分子、腺苷三磷酸(ATP)形式的能 量和还原力的作用
哈尔滨建筑大学:《计算结构力学基础》第三章(3-4) 杆系结构单元分析子程序
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:56
3.4杆系结构单元分析子程序 3.4.1单元刚度总体设计 3.4.2说明部分设计
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