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《数学教学论》课程教学资源(案例教学)三角函数的诱导公式(一)教学设计
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3.3泰勒级数 一、泰勒定理
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一、选择题: 1若有以下说明和语句,且0
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第一章 数据分析概述与软件入门 第二章 数据录入与数据获取 第三章 数据管理 第四章 连续变量的统计描述与参数估计 第五章 分类变量的统计描述与参数
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一、二进制振幅键控(2ASK) 1.调制方法 2.ASK信号可表示为:
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西安电子科技大学:《矩阵论》课程教学资源(电子讲义)第一讲 线性空间(主讲:黄丘林)
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上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿2)第一讲 常微分方程介绍(主讲:于江)
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一、词汇的运用 二、句子的运用 三、语序 四、数字使用 五、广播语言的优美
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一、树和森林的概念 二、二叉树 三、二叉树遍历 四、二叉树的计数 五、堆 六、树与森林 七、霍夫曼树
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第二章积分习题课 一.小结
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