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《地理信息系统》课程教学资源(教材讲义)第三章 空间数据模型
文档格式:DOC 文档大小:2.88MB 文档页数:28
本章描述的是整个GIS理论中最为核心的内容。为了能够利用信息系统工 具来描述现实世界,并解决其中的问题,必须对现实世界进行建模。对于地理信息 系统而言,其结果就是空间数据模型。空间数据模型可以分为三种: 场模型:用于描述空间中连续分布的现象; 要素模型:用于描述各种空间地物; 网络模型:可以模拟现实世界中的各种网络; 在各种模型中,又介绍了相关的概念,如空间划分,空间关系,以及拓扑关系的形 式化描述9交模型等
《管理学原理》课程教学资源(讲稿)第十二讲 沟通的过程
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:2
信息沟通包括四个基本要素:信息的发送者 接受者、信息内容及传递渠道。因此沟通 就是发送者通过一定的渠道将特定内容的信 传递给接受者的过程
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 系统实施
文档格式:PPT 文档大小:848KB 文档页数:83
一、系统实施的内容 系统实施是开发信息系统的最后一个阶段。这个阶段的任务:实现系统设计阶段提出的物理模型,按照实施方案完成一个可以实际运行的信息系统,交付用户使用
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2012学期PPT课件)信息分析方法与应用(信息分析基础知识及方法)
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:68
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2012学期PPT课件)信息分析方法与应用(信息分析基础知识及方法)
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第三章 管理信息系统开发方法(3.1-3.2)开发方法概述、常用开发方法
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:19
学生通过本节内容的学习,深刻认识开发方法对管理信息系统开发设计与应用的重要性,对开发方法的体系结构有初步的认识和理解。使学生掌握结构化系统开发方法、原型法、面向对象方法的基本思想、开发过程、特点、优缺点、适用范围
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2012学期PPT课件讲稿)信息素养教育——信息检索基础入门
文档格式:PPT 文档大小:2.81MB 文档页数:29
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2012学期PPT课件讲稿)信息素养教育——信息检索基础入门
《信息代码》数字化信息编代码讲义
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:3
1.二进制的认识; 2.使用二进制的原因; 3.二进制与十进制之间的转换; 4. ASCII码(American Standard Code for Information Interchange)美国标准信息交换码;
财政部:《会计审计体系》政策文件:企业会计准则第35号——分部报告
文档格式:PDF 文档大小:131.57KB 文档页数:7
第一条为了规范分部报告的编制和相关信息的披露,根据《企 业会计准则—基本准则》,制定本准则。 第二条企业存在多种经营或跨地区经营的,应当按照本准则规 定披露分部信息。但是,法律、行政法规另有规定的除外。 第三条企业应当以对外提供的财务报表为基础披露分部信息
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(专业实习指导书)
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:6
一、实习队概况 指导老师: 老师、 老师(配备 1-2 名经验丰富的教师)。 实习班级:信息管理与信息系统专业 管信 班。 实习人数: 人(其中女生 人)
上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)个性化信息获取及交流工具综述
文档格式:PPT 文档大小:4.11MB 文档页数:51
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