《普通动物学》是动物科学、动物医学、两个专业教学计划中的一门重要的专业基础 课。本课程是以动物的形态结构为基础,因而对其形态和结构的观察是这门课程的主要 任务,对一些代表动物的形态和结构的了解也是教学的实际需要 本课程实验教学目的及学生能力标准 通过一系列实验课的学习,使学生能够通过观察和实际解剖来掌握一些常见类群动 的外部形态与内部结构特征

（1）强度高，刚度大。 （2）安全系数高。 （3）结构中任意一部分构件的刚度变化会造成结构中的内力重新分布。 （4）静不定结构会产生温度应力和装配应力温度应力

在线性表中,数据元素之间仅有线性关系,除第一个元素 外每个数据元素只有一个直接前趋,除最后一个元素外,每个 数据元素只有一个直接后继.在树形结构中,数据元素之间有 明显的层次关系,每一层上的数据元素可能和下一层中多个元 素相关,但只能和上一层中一个元素相关.而在图形结构中, 任意两个数据元素之间都可能相关,即结点之间的关系可以是 任意的.所以图是一种较线性表和树更为复杂的数据结构

第一节 社会的物质基础 第二节 社会的经济结构 第三节 社会的政治结构 第四节 社会的观念结构

一、数据结构研究的主要内容 二、数据结构中涉及的基本概念 三、算法的概念、描述方法以及评价标准

11.1 结构体的概念 11.2 结构体数组 11.3 结构体指针 11.4 链 表 11.5 联合体数据类型 11.6 枚举数据类型 11.7 自定义类型

一、消费水平的概念及其影响因素 二、消费水平与国民经济增长 三、合理消费水平 四、消费结构的概念及其影响因素 五、消费结构的发展变化趋势 六、合理消费结构

从对线性结构的研究过渡到对树形结构的研究，是数据结构课程学习的一次跃变

一、顺序控制结构的程序设计 二、选择控制结构的程序设计 三、循环控制结构的程序设计

一、股前内侧区解剖 • 浅层结构 • 深层结构 二、小腿前外侧区 • 浅层结构 • 深层结构