6-1 写出用广义表表示法表示的树的类声明，并给出如下成员函数的实现： (1) operator >> ( ) 接收用广义表表示的树作为输入，建立广义表的存储表示；

我们在《数学分析》教学中引入数学实 验内容，是对师范类本科教学的一个尝 试 重点培养学生计算机和“用数学” 的 能力 采用目前国际流行的数学工具软件 Matlab开展教学活动

（1）类描述了一组有相同特性（属性） 和相同行为（方法）的对象。 注：面向过程的语言与面相对象的语言的区 别就在于，面向过程的语言不允许程序员自 己定义数据类型，而只能使用程序中内置的 数据类型

编译程序必须为源程序中所出现的量(常量,变量及数组 等等)分配运行时的存储空间. 分配方案选择的是否得当将关系到资源的合理使用,从 而会影响到程序的运行效率. 存储分配的策略有静态分配与动态分配两类. 静态分配适合于无动态申请内存,无可变长数组,无递归 调用的程序.如FORTRAN,BASIC等

编译程序工作的过程中, 需要不断收集、 记录和使用源程序中一些语法符号的类 型和特征等相关信息. 这些信息一般以表格形式存储于系统中. 如常数表、变量名表、数组名表、过程 名表、标号表等等，统称为符号表。 符号表组织、构造和管理方法的好坏会 直接影响编译系统的运行效率

先修课程：机械制图及计算机绘图、机械设计基础、工程材料及热处理、机械制造技术、数控加工技术等。 课程性质：《冲压模具设计与制造》是模具设计与制造专业的一门主干专业技术课，也是制造类其它专业 的一门重要选修课

句型的分析：构造一算法，用以判断所给的符号串是否为某文法的句型 常见分析方法有自顶向下分析和自底向上分析两类；

1. 为什么要使用设计模式 要真正掌握软件设计，必须研究软件设计大师的成功设计，这些设计中 包含了许多设计模式。 定义：一个设计模式是对某特定环境下的某类问题 的解决方法。 使用设计模式的好处：

本课程是自动化专业主要骨干专业课之一,其性质、目的和任务是使学生掌握计算机控制系统的 基本结构组成,过程通道的类型、设计方法和抗干扰措施,离散系统控制算法的主要设计方法和类 型,接口技术和提高计算机控制系统可靠性与抗干扰措施的方法,计算机实时监控系统软件设计方 法,以及现场总线技术在计算机控制系统中的应用等。为学生今后实际工作奠定一定的基础

适当时，可以使同一类模式的特征点在特征空间中某个子区域内分布，另一类模式的特征点 在另一子区域分布（例如苹果和橙子的问题）。这样，我们就可以用空间中的一些超曲面将 特征空间划分为一些互不重叠的子区域，使不同模式的类别在不同的子区域中。这些超曲面 称为判别界面，可以用一个方程来表示：