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《C语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第2章 数据类型及基本运算量
文档格式:PPT 文档大小:913.5KB 文档页数:53
2.1 数据类型 2.2 常量 2.3 变量 2.4 库函数 2.5 运算符及表达式
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:39
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把 源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再 将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语 言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供 的库函数来实现
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 磁盘数据存储
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:23
6.1 将数据写入文件 6.2 文件读/写函数分类 6.3 文件定位函数
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 复杂构造数据类型
文档格式:PPT 文档大小:235KB 文档页数:42
5.1 结构体 5.2 共用体 5.3 枚举类型 5.4 链表
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第二章 程序基本结构
文档格式:PPT 文档大小:335KB 文档页数:63
2.1 分支结构 2.2 循环结构 2.3 break和continue语句
《C语言程序设计》课程教学资源:第八章 函数 练习8
文档格式:DOC 文档大小:169KB 文档页数:34
第八章函数 8.1选择题 【题8.1】以下正确的说法是 建立函数的目的之一是A)提高程序的执行效率 B)提高程序的可读性 C)减少程序的篇幅 D)减少程序文件所占内存 【题8.2】以下正确的说法是 A)用户若需调用标准库函数,调用前必须重新定义 B)用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义 C)系统根本不允许用户重新定义标准库函数 D)用户若需调用标准库函数,调用前不必使用预编译命令将该函数所在文 件包括到用户源文件中,系统自动去调
《C语言程序设计》课程教学资源:实验四参考答案
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
《C语言程序设计》课程教学资源:实验四参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验六参考答案
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:4
《C语言程序设计》课程教学资源:实验六参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验五参考答案
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:7
《C语言程序设计》课程教学资源:实验五参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验二参考答案
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
《C语言程序设计》课程教学资源:实验二参考答案
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