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人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:82.48KB 文档页数:16
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数教案(1)
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(4)
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(4)
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(3)
文档格式:DOCX 文档大小:19.68KB 文档页数:13
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(3)
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(2)
文档格式:DOC 文档大小:184KB 文档页数:4
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(2)
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:10
人教版(2012)小学数学五年级下册2 因数与倍数1.因数和倍数习题(1)
山西大同大学:数学与统计学院各专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:2.58MB 文档页数:657
课程教学大纲从教学实施层面,规定了课程在专业教学计划中的地位和作用、教学的基本任务和要求、培养目标的达成和检验、课程的前后逻辑关系等,是保障教学运行与教学质量的重要依据。本教学大纲依据山西大同大学2019版本科专业人才培养方案制定,包含了数学与应用数学、统计学及经济统计学三个专业,由数学与统计学院承担教学任务的课程教学大纲,每个专业39门课程
《数学教育学》课程教学资源(教案讲义)数学教学模式及相关内容
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:4
通过本课题的学习使学生了解几种基本的数学教学模式及教学模式的发展 趋势,并对数学思想方法教学与数学教学的德育功能作一定的探讨
延安大学:《概率论与数理统计》课程PPT教学课件(理工类)第三章 随机变量的数字特征 3.2 随机变量函数的数学期望
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:15
一维离散随机变量函数的数学期望 一维连续随机变量函数的数学期望 二维离散随机变量函数的数学期望 二维连续随机变量函数的数学期望
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第二章 数列极限 2.1 数列极限概念
文档格式:DOC 文档大小:153.5KB 文档页数:10
1°使学生初步掌握数列极限这一重要概念的内涵与外延; 2°使学生学会用定义证明极限的基本方法; 3°通过知识学习,加深对数学的抽象性特点的认识;体验数学概念形成
《数学史简介》古希腊的数学
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
数学作为一门有组织的、独立的和理性的学科来说,在公元前 600 到 300 年之间的古典希 腊学者登场之前是不存在的。打个比方:埃及人和巴比伦人好比是粗陋的木匠,而希腊人则是 建筑大师。希腊人在文明史上首屈一指,在数学史上至高无上。其文明一直延结到公元 600 年 左右。这一时期在历史上我们称为古典数学时期,其数学成就的精华是 Euclid 的《原本》和 Apollonius 的(圆锥曲线)
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