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中国科学院:《研究生考试试题集》教学资源(试卷习题)2000年研究生入学考试生理学a
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:2
中科院2000(A) 一.填空和名词解释(3/30) 1.骨骼肌的横管系统主要功能是:—— 纵管主要功能是: —— 2.红血球,白血球和血小板起源于——,它们的二个基本特征是:_____和————和————
中国科学院:《研究生考试试题集》教学资源(试卷习题)2000年研究生入学考试细胞生物学b
文档格式:DOC 文档大小:163.5KB 文档页数:4
中国科学院 二000年研究生入学试卷 《细胞生物学》B卷 一、名词解释(每题2分,共20分) 1.胞质溶胶(cytosol) 2.缩时显微电影技术(time lapse microcinematography) 3.内膜系统(internal membrane system) 4.核纤层(nuclear lamina) 5.微粒体(microsome) 6.管家基因(house keeping gene)
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 内分泌(11.1)第一节 概述 Endocrine
文档格式:PPT 文档大小:446.5KB 文档页数:36
第一节概述 1内分泌(Endocrine)-由细胞分泌,无明显管道排入血液中,通过血液运行特定靶器官,而起效应的一种生理过程。 2内分泌系统(Endocrine system)---由内分泌腺或内分泌细胞组成,是体内信息传递系统。与神经系统密切联系相互配合,共同调节机体各种功能活动,维持内外境的相对稳定
《大学物理》课程PPT教学课件:第六篇 多粒子体系的热运动 第19章 近独立粒子体系的统计规律 §19.1 统计方法的一般概念
文档格式:PPT 文档大小:720.5KB 文档页数:30
如果在某种灾变中,所有科学知识都将被毁灭, 只有一句话能传给后来的智慧生物,那么,怎样的 说法能以最少的语言包含最多的信息呢?我相信那 就是原子假说,即万物皆由原子构成。在这一句话 里.有着关于这个世界的极大量的信息
武汉大学:《大学化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:15
化学研究的对象自然界的一切物质,大 至天体,星球,小至生物、原子,无论有 生命还是无生命的,都是由各种化学元 素组成的,不同的物质具有不同的组成 和结构,因而又不同的性质。化学是一 门在原子分子上研究物质的组成,结构, 性能,应用以及物质相互之间转化规律 的科学
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 内分泌(11.4)第六节 肾上腺 第七节 胰岛 第八节 松果体及其他
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:43
第六节 肾上腺 第七节 胰岛 第八节 松果体及其他
《古生物》 第三章 (3-1) 原生动物们
文档格式:PPT 文档大小:7.72MB 文档页数:51
第三章无脊椎古生物学 二、原生动物门---蜓亚且 二、腔肠动物门珊瑚纲 三、软体动物门双壳纲、头足纲 四、节肢动物门三叶虫纲 五、腕足动物门 六、半索动物门笔石纲 七、脊索动物门脊椎动物亚门 八、古植物
南京工业大学:《制药工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 中试放大与生产工艺
文档格式:PPT 文档大小:49.5KB 文档页数:16
第五章中试放大与生产工艺规程 中试放大的目的是验证、复审和完善实验室工艺所研究 确定的反应条件,及研究选定的工业化生产设备结构、材质 、安装和车间布置等,为正式生产提供数据,以及物质量和消耗等。 第一节中试放大的研究内容 一、概述 工艺过程—在生产过程中凡直接关系到化学合成反应或生物合成途径的次序、条件(配料比、温度、反应时间、搅拌方式、后处理方法和精制条件等)统称为工艺条件。其它过程则成为辅助过程
广西中医药大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:谢金鲜)
文档格式:PPT 文档大小:140.5KB 文档页数:16
一、 基本概念 1.药物(drug):是影响机体生理机能 及生化过程的化学物质,用以防治、诊 断疾病。也包括避孕药及保健药。 古代药物:植物、动物、矿物质及 加工品,都不是单纯的化学物质 现代药物:人工合成品、天然药物 的有效成分及生物制品
扬州大学:《普通植物病理学》课程PPT教学课件(Plant Pathology)第七章 非侵染性病害
文档格式:PPT 文档大小:11.36MB 文档页数:53
植物非侵染性病害 (noninfectious disease)是由于植物自身的生理缺陷或遗传性疾病,或由于生长环境中有不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害。 没有病原生物的侵染,在植物的不同个体间不能互相传染,又叫非传染性病害或生理性病害。 第一节 物理因素 一、温度不适 二、水分、湿度不适 三、光照不适 四、其它因素 第二节 化学因素 第三节 植物非侵染性病害的诊断
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