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• 1 概述 • 2 微生物类群与形态结构 • 3 微生物的生理生化 • 4 微生物生态 • 5 环境微生物检测 • 6 微生物对污染物的降解与转化(生物修复) • 7 环境污染生物处理的一般技术原理
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)循环系统——血液循环(心血管活动的调节)Regulation of cardiac activity
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一、名词解释(每个2分) 1.生态型:同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下,发生趋异适应, 并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。 2.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规 律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的 门生态与经济相结合的综合性学科
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)感觉器官
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清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(讲义)神经细胞的电信号系统(神经、感觉器官)
文档格式:PPT 文档大小:56KB 文档页数:31
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)生理学(血液)2/2
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:44
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)生理学(血液)1/2
文档格式:PPT 文档大小:245KB 文档页数:69
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)消化吸收
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:30
清华大学生命科学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)循环系统——器官循环
文档格式:PPT 文档大小:2.44MB 文档页数:41
第一节物质代谢的相互联系 第ニ节代谢调节 第三节基因表达调控
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