国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”园林技术专业园林规划期末试题（7月）

国家开放大学：2014年秋季学期“开放专科”农村金融专业金融学基础期末试题（1月）

国家开放大学：2014年春季学期“开放专科”农村金融专业金融学基础期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放专科”农村金融专业金融学基础期末试题（1月）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放专科”农村金融专业金融学基础期末试题（1月）

通过对于毛发护理的理论学习,开始了专业的发型学习。作为专业技术性很强的工作,还需要动 手操作,但就本课程的基础性来讲,更偏重于理论的铺垫,更深入的学习将在深入的过程中还会有专门的 课程开出。 本课程所涉及的实际操作内容,是作为对理论的理解而开设,因此在技术的精湛程度上不作要求, 只对操作程序、服务流程等基本知识点进行观测,共计十讲有实操要求

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”农村金融专业金融学基础期末试题（1月）

国家开放大学：2016年秋季学期“开放专科”金融专业货币银行学期末试题（1月）

在人类发现微生物之前,科学家将一切生物分成两个界线分明的界一动物界和植物 界。随着人们对微生物认识的逐渐深入,近一百多年来,从两界系统经历过三界系统、四 学者所接受的是1969年魏塔克(R. Whittaker)在《Science》上提出的五界学说,见图 2.1.1,它以纵向显示从原核生物到真核单细胞生物再到真核多细胞生物的三大进化过程, 而以横向显示吸收式营养(absorption)

国家开放大学：2016年春季学期“开放专科”金融专业货币银行学期末试题（7月）