网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8450)
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第五章 连续时间系统的复频域分析(5.7-5.9)
文档格式:PDF 文档大小:183.1KB 文档页数:22
§ 5-7 S 域分析(拉氏变换|复频域分析法) § 5-9 双边拉氏变换分析法
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第六章 连续时间系统的系统函数(6.5-6.7)
文档格式:PDF 文档大小:261.3KB 文档页数:21
§6.5 波 特 图 §6.6/7 系统稳定性的判别
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第七章 离散时间系统的时域分析(7.4-7.5)
文档格式:PDF 文档大小:264.95KB 文档页数:25
§7.4 离散系统的零输入响应 §7.5 离散系统的零状态响应
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第八章 离散系统的z域分析(8.4-8.6)
文档格式:PDF 文档大小:266.87KB 文档页数:27
§ 8.4 (单边)反 Z 变换 § 8.5 z 变换与拉氏变换的关系 § 8.6 z 变换分析法
《微机原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 微处理器的实模式软件结构及程序设计
文档格式:PPT 文档大小:180KB 文档页数:98
第三章微处理器的 实模式软件结构及程序设计 1、从软件的观点来研究微处理器的内部结构 2、两种工作模式:实地址模式和保护地址模式。 3、了解工作模式的软件结构是使用汇编语言进行 程序设计的必要条件
《微机原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 半导体存储器接口技术
文档格式:PPT 文档大小:131.5KB 文档页数:58
第五章半导体存储器接口技术 一、存储器地位 二、主存(内存) 1、当前计算机正执行的程序和数据均存放在存储器中。CPU直接从存储器取指令或存取数据。 2、计算机系统与外设数据传送速度加快,引入了直接存储器存取和IO通道技术,在外设与存储器间直接传送。 3、共享存储器多处理机的出现,利用存储器共享数据,并实现处理机间的通信。 三、辅存(外存) 四、存放主存的副本和当前不在运行的程序和数据
《微机原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第七章 输入输出接口技术
文档格式:PPT 文档大小:118.5KB 文档页数:42
第七章输入输出接口技术 一、概述 1.输入输出接口部件作用:信息传送与交换 2.常用输入设备:键盘,鼠标,扫描仪,光驱,软驱 3.常用输出设备:显示器,打印机,绘图仪光驱 4.接口作用:格式转换状态提示协调工作 5.智能接口
《微机原理》课程电子教案(PPT课件讲稿)第九章 串行通信接口及其应用
文档格式:PPT 文档大小:145KB 文档页数:31
第九章 串行通信接口及其应用 一、概述 1、通信:计算机与外部的信息交换 2、通信方式:并行与串行通信 3、串行优势:利用现有信道。长距离传输
《C/C++程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:93KB 文档页数:3
目录 第l章程序设计基础知识 第2章C语言概述 第3章数据类型、运算符 第4章顺序结构程序设计 第5章选择结构程序设计 第6章循环结构程序设计 第7章数组 第8章函数 第9章编译预处理和表达式 第10章指针 第11章结构体与共用体 第12章位运算 第13章文件 第14章C++对C的扩充 第15章C++面向对象基础
《C/C++程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:54
1、结构体类型的定义 2、结构体变量的定义及引用 3、结构体数组 4、结构体类型的指针 5、链表的基本操作 6、共用体和枚举类型(了解)
首页
上页
833
834
835
836
837
838
839
840
下页
末页
热门关键字
决策方法
概率分布
DSP和单片机
组成原理
周易
质点运动
英文写作
物流工程与管理
塑料模具模具设计
数学竞赛
时尚与流行、广告创意
热工基础及设备
普通地质学
女生学
决策优化方法
建筑设计技术
建筑画、展示设计
家畜病理
计算机导论、
化工工程技术与经济分析
海关风险管理
哈尔滨医科大学
工热力学
高等数学,
腐蚀与防护
非光滑分析
电视编导学
电路学
单片机
LINXU原理与应用教学
《中药鉴定学》
《水资源评价与管理》
UNIX操作系统
UNIX系统程序设计
VHDL语言及应用
VI设计
w
WRITING
X线放射诊断学
安装
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8450
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有