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《中药鉴定学》课程教学资源(PPT课件讲稿)根及根茎类——大黄
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:19
一、植物来源: 二、采收加工、储藏: 三、炮制: 四、性状鉴定: 五、显微鉴别: 六、主要化学成分 七、理化鉴别 八、混乱品种:
《中药鉴定学》课程教学资源(PPT课件讲稿)根及根茎类——人参
文档格式:PPT 文档大小:3.63MB 文档页数:23
一、植物来源: 二、采收加工及商品规格: 三、性状鉴别: 四、显微鉴定: 五、化学成分 六、理化鉴别 七、人参伪制品 八、进口参:
上海中医药大学:《中医基础理论概要》课程教学资源(PPT讲稿)概述(朱邦贤)、中医学理论体系的特征
文档格式:PPT 文档大小:209KB 文档页数:36
1.独特的理论体系 中医药学理论体系,是在春秋战国至东 汉末随着《黄帝内经》、《难经》、《神农 本草经》、《伤寒杂病论》等典籍的相继问 世,全面总结了古代医学、药物学知识的基 础上确立的。其后,经历代医家的反复实践 与检验,而得以充实提高。 中医理论体系包括阴阳五行、五运六气 藏象经络、精神气血津液、病因病机、四 诊八纲、四气五味等一系列理论与学说
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)第五讲 桂枝汤的研究与应用
文档格式:PPT 文档大小:318.5KB 文档页数:68
一、桂枝汤的方组剖析 二、桂枝汤现代药理研究
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)第四讲 附幻灯片
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:1
何谓溢饮?“饮水流 行,归于四肢,当汗出 而不汗出,身体疼重, 谓之溢饮
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(实验指导)
文档格式:DOC 文档大小:281KB 文档页数:21
1.本实验讲义与指导是根据国家教育部的教学大纲要求和本教研室教师的多年 教学、教改实践经验编写而成,目的是加强培养学生的动手操作能力,并指 导学生能按时、按量、按标准地完成实习课和实验课的教学任务
广州医学院:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 中医学的起源与发展
文档格式:PPT 文档大小:920KB 文档页数:90
中华人民共和国主席毛泽东 说:“祖国医药学是一个伟大的 宝库,应当努力挖掘,加以提高
广州医学院:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 中药(总论)
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:34
性能指药物各自所具有的特性和作用,是药物偏性的体现
广州医学院:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 防治原则与治法
文档格式:PPT 文档大小:430KB 文档页数:18
一、预防为主
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 八纲辨证
文档格式:PPT 文档大小:322.5KB 文档页数:35
八纲辨证的基本概念 八纲 指表、里、寒、热、、实、阴 、阳八类辨别疾病的纲领 >运用八纲作为证候归类的纲领,对病情资 料进行综合分析,辨别病位浅深、病性寒 热、邪正斗争盛衰和病证类别,以作为辨 证纲领的方法
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