一、了解函数的两种传递方式：值传递和地址传递 二、能够进行普通变量和数组元素作函数参数的程序设计 三、能够以数组名字作函数参数进行程序设计

一、 while循环控制 二、do -while-循环控制 三、for循环控制 四、用goto语句实现循环控制 五、循环结构中的跳转语句 六、循环的嵌套 七、循环结构程序设计举例

学生自由选题，选题应具有现实意义。要求学生在课余 时间围绕要解决的问题，进行分析和研究，查阅相关的文献 资料，编写出相关程序。 学生在本次课进行程序运行调试，并通过邮件以附件的 形式上交电子版作品

第5章循环结构程序设计 5.1循环语句概述 5.2for语句 while和语句 5.3直到型循环do -while-语句 5.4 breakcontinue语句与语句 5.5应用举例

学习目的：数组的概念比较简单，但是 由于它的引用，使程序的编制内容更 加贴近实际。通过讲解，使学生熟悉 数组的编程方式、运行方法和程序算 法分析

5.1 为什么需要循环控制 5.2 用while语句实现循环 5.3 用do---while语句实现循环 5.4 用for 语句实现循环 5.5 循环的嵌套 5.6 几种循环的比较 5.7 改变循环执行的状态 5.8 循环程序举例

学习目的：预处理命令的作用是改进程序设计环境，提高编程效率。通过宏定义、文件包含和条件编译的讲解，使学生熟悉并能用这三种预处理命令编写简单程序

10.1地址和指针的概念 为了说清楚什么是指针,必须弄清楚数据在内存中是 如何存储的,又是如何读取的。 内存区的每一个字节有一个编号,这就是“地址”。 如果在程序中定义了一个变量,在对程序进行编译时, 系统就会给这个变量分配内存单元

4.1 if语句 4.1.1 if语句的一般形式 4.1.2 if语句的嵌套 4.2 switch语句 4.2.1 switch语句的一般形式 4.2.2 break语句 4.3 选择结构程序设计举例

3.1格式化输出 printf函数 3.2格式化输入0函数 3.3单个字符输getchar入输出和 putchar函数 3.4顺序结构程序设计