网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9134)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四篇 振动与波动 第15章 波的干涉、衍射和偏振(15-3)惠更斯-菲涅耳原理
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:24
一、衍射现象 波遇到障碍物时,绕过障碍物进入几何阴影区。 光偏离直线传播路径进入几何阴影区,并形成光强非均匀稳定分布(见下页图)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第16章 场的量子性 §16.2 爱因斯坦光子理论(续)§16.3 氢原子光谱 玻尔理论
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:30
一.光电效应 二.康普顿效应 1.实验规律
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第16章 场的量子性 §16.4 激光
文档格式:PPT 文档大小:2.33MB 文档页数:31
激光又名镭射(Laser),全名是“辐射的受激发射光放大”。 (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第17章 量子力学的基本原理 §17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:34
§17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第17章 量子力学的基本原理 §17.2 不确定关系(续)§17.3 波函数 薛定谔方程
文档格式:PPT 文档大小:4MB 文档页数:27
一、位置与动量的不确定关系 二、时间和能量的不确定关系
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第18章 量子力学应用简介 §18.2 固体能带理论基础
文档格式:PPT 文档大小:816KB 文档页数:37
一.物态 物质的聚集态:大量粒子在一定温度、压强等外界条件下聚集而成的稳定结构状态
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第18章 量子力学应用简介 §18.3 宏观量子现象 超导和超流(了解)
文档格式:PPT 文档大小:619KB 文档页数:12
一、超导电性的基本现象 1.零电阻现象
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六篇 多粒子体系的热运动 第19章 近独立粒子体系的统计规律 §19.2 近独立子系的三种统计规律(了解)§19.3 M-B 统计在理想气体中的应用
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:21
一.研究对象:大量粒子组成的体系 子系近独立:粒子相互作用能<<粒子自身能量:E≈ΣE粒子间微弱相互作用能够使其在足够长时间内实现平衡
复旦大学:《谱学导论》课程教学大纲 An Introduction to Spectroscopy
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:5
谱学导论是化学类各专业(包括:化学,应用化学,高分子材料与工程,材料化学)本科学生的一门基础课程,学生在修读完或同时修读分析化学,物理化学,有机化学时修读本课程
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六篇 多粒子体系的热运动 第21章 熵
文档格式:PPT 文档大小:3.58MB 文档页数:26
“如果由于对气体理论一时不喜欢而把 它埋没,对科学将是一大悲剧;例如, 由于牛顿的权威而使波动理论受到的待 遇就是一个教训。我意识到我只是一个 软弱无力地与时代潮流抗争的个人,但 仍在力所能及的范围内作出贡献,使得 双一旦气体理论复苏,不需要重新发现许 多东西
首页
上页
839
840
841
842
843
844
845
846
下页
末页
热门关键字
语法,语言学
作物
职业发展
优化设计
小组
西南大学
统计原理
塑料成型与设计
软件管理
控制过程
汇编原理
化工设计
工程制图与机械制图
电路基础上
刀具设计
标签设计
贝叶斯分析
J
气浮设备
纳米材料分析
媒介管理
乐理视唱练耳、曲式与作品分析
经济应用数学(一)
检疫管理
基本数据
化工设备
河北大学
工程机械
工程管理
反反复复方法
电梯技术
大学地理
参数化设计
半导体三极
WTO与政府管理
《信号
CAD设计
Internet网络应用
Gauss过程
DSP课程设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9134
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有