一、教学环境的概念 教师、学生融入其中,对教学活动产生影响的一切外部条件。 二、教学环境的内涵 物理环境(教学场所、教学设施、教学信息心理环境(校风、班风,课堂教学气氛,人际关系)

在电路网中每两点之间都有中继电路群需求,但并不是任两点都有物理传输链路。 根据两点间最短传输路径将该两点间的电路需求量加载到这条传输路径上去:设a25=10是节点2和5之间的电路需求,节点2和5之间的最短传输路径为2-1-3-5,则加载过程

The dynamics of many-particle systems is called statistical mechanics. The kinetic theory is a special aspect of the statistical mechanics of large number of particles. Suitable averages of the physical characteristics and motions of individual particles provide information about the macroscopic behavior of the system as a whole

The zeroth law of thermodynamics: The expression of the fundamental experiment fact. The first law of thermodynamics: The a statement of conservation of energy for pure thermodynamic system. The second law of thermodynamics: Why we need the second law of thermodynamics?

控制领域提供了设计物理系统和信息系统的原理和方法,使这些系统可 以自动地适应环境的变化以保持期望的性能在过去的40年里,随着相关理 论和数学方面取得的突破性进展,以及传感技术和计算技术的改善,控制领 域已经取得了巨大进展。如今,控制系统在许多领域起着重要的作用,如制 造业、电子、通讯、运输、计算机和网络以及许多军事系统等

1.0 概述 1.1 流体的物理性质 1.2 流体静止的基本方程 1.3 流体流动的基本概念 1.4 流体流动的总衡算方程 1.10 流动阻力的计算 1.11 管路计算与流量测量

第四节 静电场的分布和电场对带电体的作用

1. 了解电荷量子化、电荷守恒； 2. 掌握库仑定律及其适用条件、电场力叠加原理； 3. 理解电场强度概念，掌握场强叠加原理； 4. 理解电通量概念，掌握静电场的高斯定理；

第一节 场和场的描述 第二节 静电的基本现象和实验规律 第三节 静电场及其描述

第一节 磁的基本现象和基本规律 第二节 稳恒磁场及其描述