网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9006)
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第三章 数字集成电路的设计过程(Top-down)
文档格式:PDF 文档大小:305.86KB 文档页数:7
系统设计:芯片的功能、尺寸、外部接口、 性能、速度、成本等; 功能设计:系统功能块分割、功能框图 信号流程图、状态转换图等 逻辑设计:各功能块的逻辑表达、逻辑电路图等 功能仿真:不考虑电路连线延时
中国科学技术大学:《电路原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 线性直流电路 3.13 Y-△电阻网络的等效变换
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:29
回顾:单口网络的相互等效 如果两个单口网络的端口伏安关系相 同,则它们对外界所产生的作用和 影响也是相同的
《无线电装接工(中级)实训与考级》教材资源(PPT讲稿)项目七典型无线电产品的装接与调试
文档格式:PPT 文档大小:2.49MB 文档页数:73
任务1 调幅收音机的装接与调试 任务2 SMT调频/调幅收音机的装接与调试 任务3 声光控节电灯的装接与调试 任务4 开关电源的装接与调试 任务5 5.5in黑白电视机的装接与调试
银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 电磁学 第9章 电磁感应与电磁场
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:54
§9.1 电磁感应定律 §9.2 动生电动势与感生电动势 §9.3 自感应与互感应 §9.4 磁场能量 §9.5 麦克斯韦电磁场理论简介
银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 电磁学 第8章 稳恒磁场
文档格式:PPT 文档大小:4.12MB 文档页数:76
§8.1 电流 电动势 §8.2 磁场 磁感应强度 §8.3 安培环路定理 §8.4 磁场对载流导线的作用 §8.5 磁场对运动电荷的作用 §8.6 磁介质
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第四章 场效应管放大电路习题解答
文档格式:PDF 文档大小:2.52MB 文档页数:16
4场效应管放大电路 4.1.1试从图4.1.5b的输出特性中,作出vs=4V时的转移特性
银川能源学院(银川大学):《大学物理》课程教学资源(物理学PPT课件讲稿,大专)第四章 静电场(电容)
文档格式:PPT 文档大小:515.5KB 文档页数:13
1、电容器 2、电容
电子科技大学:《电子设计自动化技术》课程教学资源(讲义课件)第十五章 组合电路的 VHDL 设计
文档格式:PDF 文档大小:97.22KB 文档页数:11
优先编码器 编码器(encoder)也属于码制转换器一类 (BCD—1-out-of-10) ( p.49 表 2-9 ) 优先编码器属于多对 1 转换关系,没有一一对应关系,难 以采用上述方式描述;
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:201.5KB 文档页数:18
《电路与模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的分析方法
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)2005年研究生入学考试试题
文档格式:DOC 文档大小:281.5KB 文档页数:4
一、填空(本题25分) 1.对共射、共集和共基三种组态放大电路,若希望电压放大倍数大,可选 用 组态;若希望带负载能力强,应选用 组态;若希望高頻 性能好,应选用 组态。 2.晶体三极管的输出特性曲线一般分为三个区,即: 要使三极管工作在放大区必须给发射 结加 、集电结加
首页
上页
844
845
846
847
848
849
850
851
下页
末页
热门关键字
外贸案例分析
三星
日语
发酵
多元统计与随机过程
多元统计应用分析
多媒体图形设计
数里方程
审计;审计案例分析
社会变迁
人文讲座
人口原理]
汽车
免疫病原生物学
库存管理
课件制作与网络课程的设计
抗风设计]
脚本程序设计
国际证券与期货
股票与期货
腐蚀试验方法
服务管理
服饰心理学
多元统计方法分析
多声部音乐分析
多媒体制作设计
多媒体技术基础与应用
多媒体动画技术
多变量数据
对外
动脉
电工与电子技术基础
单级平衡过程
并购
北华大学
《网络教育应用》
《物流管理》]
《互联网原理与应用》
《媒介经营与管理》
《体育科研方法》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9006
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有