网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8545)
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)实验六 日光灯电路及功率因数的提高
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:3
一、实验目的 1.验证单相交流电路中的电流、电压和功率关系的理论; 2.了解日光灯电路的组成,工作原理和安装方法; 3.了解用电容器改善功率因数的方法和意义;
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(习题)电工学习题
文档格式:DOC 文档大小:85KB 文档页数:6
一、填空题 1.电压的实际方向规定为( )指向( ),电动势的实际方向规定为由( )指向( )。 2. 测量直流电流的直流电流表应(串)联在电路当中,表的“( )”端接电流的流入端,表的“( )”端接电流的流出端
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:367.5KB 文档页数:25
电源的等效变换方法 1、电阻串并联的等值变换 2、电压源与电流源的等值变换(戴维南定理及 诺顿 定理)
河海大学电气工程学院:《电能系统基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 电能系统概论
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:83
1.1 概述 1.2 电能系统负荷与负荷曲线 1.3 电能系统的电压等级 1.4 输电线路 1.5 发电厂、变电所电气设备 1.6 电能系统的电气连接方式 1.7 三相电能系统中性点运行方式 1.8 电能系统的运行特点和基本要求 1.9 电能系统的运行监视、控制与保护 1.10 安全接地
荆门职业技术学院:《Visual FoxPro 6.0程序设计》课程教学资源(PPT课件)第一章 Visual FoxPro6.0概述
文档格式:PPT 文档大小:308.5KB 文档页数:22
第1章 Visual FoxPro6.0概述 学习要点 1、 Visual FoxPro6.0的安装方法 2、 Visual FoxPro的命令格式。 3、 Visual Fox Pro文件的基本命名方法。 4、常用的文件类型和数据类型以及基本概念
河海大学电气工程学院:《电气工程基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 电力系统概论
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:49
1.1概述 1.2电力系统负荷与负荷曲线 1.3电力系统的电压等级 1.6电力系统的电气连接方式 1.7三相电力系统中性点运行方式 1.8电力系统的运行特点与基本要求 1.10安全接地
河海大学电气工程学院:《电能系统基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 电能系统概论
文档格式:PPT 文档大小:358KB 文档页数:23
一、概述 二、电能系统负荷 三、电能系统的电压等级 四、输电线路 五、电能系统的电气连接方式 六、三相电能系统中性点运行方式 七、电能系统的运行特点和基本要求 八、安全接地
《西方经济学》国民收入核算方法
文档格式:PPT 文档大小:52KB 文档页数:7
一、西方宏观经济学国民收入核算体系SNA 的理论依据 1、生产要素服务论: 即劳动、土地、资本以及企业家才能均作 为独立的生产要素在生产中共同创造价值。 2、三方面等值原则: 即生产创造收入、收入则是支出的源泉, 而支出决定生产的规模。 因此:生产总额=支出总额=收入总额
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第四章 组织(4.3)人力资源管理
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:1
4-3节人力资源管理 《管理学基础》第十六次课授课计划 第四章组织 第三节人力资源管理 1.掌握人力资源管理的内容与要求; 2.掌握人员选聘、培训、考核的程序、方法与要求 3.掌握奖酬体系设计的方法与要求
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第三章 计划(3.2)创新与运筹
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:1
3-2节创新与运筹 《管理学基础》第十一次课授课计划 第三章计划 第二节创新与筹 1.了解创造性思维与主要的创新方法 2.管理方案的科学运筹的六个步骤; 3.掌握创新能力来源模式; 4.培养创新能力
首页
上页
845
846
847
848
849
850
851
852
下页
末页
热门关键字
地史
小区
污水
模电
激励
电阻
大基
办公
几代
还原
化学
很好
古琴
钢铁
风险
方程
二级
二胡
多元统计方法分析
电子科技大学
电子
电路2
电荷
点火
第8章
地温
地图
德国
代理
大黄
大地
产品
采访
财务案例分析
报表
保密
DNA]
安全
C编程
……
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8545
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有