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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十八单元 “教学评价”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
教学评价是学生较为熟悉的内容之一,本单元的学习重点在于引导学生将感性的认识上 升为理性认识,并主动将获得的理论知识与现实世界相结合,思考当前教学评价中的热点问 题。 本单元的学习设计同样按3个课时进行设计,在系统地讲授教材涉及的基础知识体系之 余,拟结合我校承担的“新课程背景下高中学生学业评价”项目的一些研究问题和研究成果 进行讨论,并通过录像展示当前新课程改革中学校开展过程性评价的方式
《隧道工程》课程教学资源(PPT课件)第一章 隧道劫测及隧道位置的选择——隧道勘测
文档格式:PPT 文档大小:465KB 文档页数:40
一、隧道勘测的一般规定 制定勘测计划 勘测计划包括对既有资料的收集和调查、地质勘察、环境调查、施工 条件调査、调查采取的方法等内容
《隧道工程》课程教学资源(PPT课件)第二章 隧道平纵断面设计
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:9
直线隧道的优点 线路顺直,列车可以快速通过,走行的距离也较短,有利于列车多拉快跑, 提高线路的运营效率。在隧道内,线路就更应设计成直线 曲线隧道的缺点 曲线上的隧道,由于列车倾斜和平移,隧道建筑限界需要加宽,坑道的 尺寸相应加大,不但增大了开挖土石数量,而且增加了衬砌的圬工量;
房地产经营管理丛书:《房地产开发企业会计》第十一章 所有者权益
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:13
10.1债务重组概述 10.2债务重组核算的会计处理
哈尔滨工业大学:《机械学基础》课程教学资源(PPT课件)第2章 凸轮与间歇运动机构
文档格式:PPS 文档大小:20.54MB 文档页数:25
2.1 凸轮机构 2.2 凸轮轮廓设计 2.3 凸轮设计中的几个问题 2.4 间歇运动机构
合肥工业大学:《EDA课程设计》课程授课教案(PPT课件)EDA与电子技术课程设计
文档格式:PPT 文档大小:2.67MB 文档页数:142
一、门电路、触发器等称为逻辑器件 二、由逻辑器件构成,能执行某单一功能的电路,如计数器、译码器、加法器等,称为逻辑功能部件; 三、由逻辑功能部件组成的能实现复杂功能 的数字电路称数字系统
房地产经营管理丛书:《房地产开发企业会计》第十章 债务重组
文档格式:PPT 文档大小:64.5KB 文档页数:8
10.1债务重组概述 10.2债务重组核算的会计处理
宜宾职业技术学院:《电工电子技术基础》课程资源(PPT教学课件)第13章 组合逻辑电路 13.6 TTL集成门电路 13.7 其它类型的TTL门电路 13.8 组合逻辑电路的分析 13.9 组合逻辑电路的设计 13.10 集成组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:761.5KB 文档页数:65
13.6 TTL集成门电路 13.7 其它类型的TTL门电路 13.8 组合逻辑电路的分析 13.9 组合逻辑电路的设计 13.10 集成组合逻辑电路
宜宾职业技术学院:《电工电子技术基础》课程资源(PPT教学课件)第5章 三相正弦交流电路
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:60
5.1三相电源 5.2三相负载 5.3对称三相电路的分析计算 5.4不对称三相电路的分析计算 5.5三相电路的功率
《vc++课件》类的设计和对象的使用
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:20
一、类的设计 二、类的抽象 三、类的封装 四、成员函数的实现 五、对象的定义 六、类成员的访问
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