网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
《Visual FoxPro 6.0程序设计教程》电子教案(PPT教学课件)第4章 赋值与输入输出
文档格式:PPT 文档大小:77KB 文档页数:18
第4章赋值与输入输出 4.1赋值及几个常用简单语句 4.2利用标签控件实现数据输出 4.3使用文本框实现数据输入 4.4形状与容器控件 4.5使用对话框 4.6使用图像
《办公自动化实用教程》第9章 WPS 2000
文档格式:PPT 文档大小:247KB 文档页数:40
9.1ws2000概述 9.2文本编辑 9.3文字排版 9.4表格 9.5图像和图形 9.6公式 9.7页面设置和版式 9.8特殊技术 9.9其他功能
武汉外语外事职业学院:《VisualBasic语言程序设计教程》第二版 第4章 控件
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:91
第4章控件 本章的学习要点 一、标签、文本框的常用属性、事件、方法 二、命令按钮的常用属性、事件和方法 三、图片框、图像框的属性、事件、方法;图形文件的载入
华北电力大学(北京):《计算机公共基础》课程电子教案(PPT教学课件)第7章 中文Windows 98下常用工具软件的使用
文档格式:PPT 文档大小:722.5KB 文档页数:43
第7章中文 Windows98下常用工具软件的使用 7.1解压缩软件的使用 7.2多媒体播放软件 7.3计算机病毒防治与杀毒软件 7.4机器翻译软件 7.5图形图像软件
石家庄铁道学院:《数字图象处理》第六章(6-5) 区域分割
文档格式:DOC 文档大小:918.5KB 文档页数:3
一、基本思想 阈值分割法由于没有或很少考虑空间关系,使多阈值选择受到限制 于区域的分割方法可以弥补这点不足它利用的是图像的空间性质,该方 法认为分割出来的属于同一区域的像素应具有相似的性质,其概念是相当 直观的
莆田学院:《VisualFoxPro6.0 程序设计及其应用开发》课程教学资源(PPT课件)第一章 数据库技术(教师:王智明)
文档格式:PPT 文档大小:179KB 文档页数:26
1.1数据管理技术的发展 数据:数据用来表示实体及其属性。数据不仅指数值,还可是 文字、图形、图像、色彩、声音等多种类型。在计算机中,存贮、 处理、传输的数据必须数字化
《网站设计》第三章 建立网页链接
文档格式:PPT 文档大小:221KB 文档页数:8
3.1创建内部链接 3.2创建外部链接 3.3创建E-mail链接 3.4创建锚点链接 3.5创建其他类型的链接 3.6创建图像地图 3.7创建跳转菜单
《泛函分析》课程教学资源:第二章 有界线性算子与线性泛函
文档格式:PDF 文档大小:283.63KB 文档页数:9
本章首先讨论线性算子的有界性和有界线性算子的空间,然后叙述关于线性算子和线性 泛函的若干基本定理,它们是共鸣定理、开映射定理、闭图像定理以及Hahn- Bana ch延拓 定理(包括分析形式和几何形式).这些定理在整个泛函分析理论中有着基本的重要作用 本章还将介绍这些定理在 Fourie分析、积分方程、微分方程适定问题以及逼近论和近似计 算等方面的应用
《泛函分析》课程教学资源:第11讲 开映射与闭图像定理
文档格式:PDF 文档大小:198.24KB 文档页数:6
1、开映射定理的条件、结论与证明思路。 2、闭图象定理的条件、结论与证明思路。 3、通过例子初步掌握其应用
《美学》课程复习资料(授课提纲)第六章 绘画的美学问题
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:3
第一节绘画与观看 绘画是一种视觉艺术,因此这与人的观看活动有着天然的关系。它通过观看,并且构成观看的视觉图像,显示观看到的东西。绘画中的观看有以下三个特点:
首页
上页
82
83
84
85
86
87
88
89
下页
末页
热门关键字
中国发明
中断技术
招标投标法
医用高等数学
新疆历史
网页设计
网络环境管理
台球
设计基础二
人因学
临床医学
理论力学,材料力学
可编程控制器应用
经济法总论
教育环境
计算机原理与接口技术
合同
广告策划
电力电子器件
德国亚琛工业大学
达林顿驱动电路
初级会计]
池州职业技术学院
Mechanics
MATLAB工程应用
INTERNET实用技术
JAVA,JSP
JAVAWEB程序设计
JAVA大学教程
JAVA设计
JAVA语言编程设计
Laplace变换
LINUX操作系统
meta分析
MySQL数据库程序设计
OFFICE
ORGANIC
pdf
PHOTOSHOP应用
MATLAB应用]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有