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人民大学:《宏观经济学》(英文版)Lecture 11 Intermediate Macroeconomics
文档格式:PPT 文档大小:130.5KB 文档页数:20
The Macroeconomic Policy Debate William McChesney Martin The fed.'s job is to take away the punch bowl just as the party gets going 联储的工作是在宴会进行时拿走盛满酒的酒杯。 The economy is inherently unstable
《宏观经济学》课程教学资源:习题八
文档格式:DOC 文档大小:95.5KB 文档页数:19
第八章总需求函数(曲线)和总供给函数(曲线) 一、基本概念 总需求总需求函数总需求曲线总供给总供给函数总供给
《宏观经济学》课程教学资源:习题七
文档格式:DOC 文档大小:97.5KB 文档页数:12
一、基本概念 财政政策货币政策挤出效应财政政策乘数投资的利率系数货币
《宏观经济学》课程教学资源:习题五
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:10
一、概念 资本投资总投资净投资资本边际效率投资边际效率加速数加 速原理乘数一加速数模型合意资本存量贴现值法资本边际效率法
《宏观经济学》课程教学资源:习题二
文档格式:DOC 文档大小:182KB 文档页数:15
一.基本概念 国民收入最终产品中间产品个人收入消费国内生产总值折旧固定资产投资存货投资个人可支配收入奥肯定律名义国民生产总值实际国民生产总值GNP折算指数国民收入核算体系人均国民生产总值潜在国民生产总值社会总产值生产要素要素收入非要素收入物质产品平衡表体系社会总产值
《宏观经济学》课程教学资源:习题十
文档格式:DOC 文档大小:93.5KB 文档页数:10
第十章通货膨胀理论 一、基本概念 通货膨胀通货收缩通货膨胀率消费价格指数批发价格指数 温和的通货膨胀奔腾的通货膨胀超级的通货膨胀平衡的通货膨胀
《宏观经济学》课程教学资源:自然失业
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
如图: 我们假设所有进入劳动力市场的劳动力(Labor force)数量为L,所谓失业 率为0指得是进入劳动力市场的劳动力被完全利用( completely utilized), 即厂商雇佣了L这么多的劳动力; 劳动力市场的均衡点是E,在这一点上劳动力供给等于需求。如果我们把 劳动力看作一种商品,在E点,劳动力市场上的“生产者剩余”和“消费 者剩余”之和达到最大1,这意味着劳动力市场是效率最大化的
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题六
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、人民代表大会制度是我国的( )。 A.根本政治制度 B.国家 生活制度 C.社会生活制度 D.权力分配制度 2、市场经济条件下政府宏观调控的目的主要是( )。 A.加强国 家计划调控 B.代替市场发挥作用 C.弥补市场调节的缺陷,保证市场经济运 行得更好 D.管好微观经济
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第五章 高等教育管理制度
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:2
第一节高等教育的宏观管理体制与运行机制 第二节高等教育管理体制与运行机制
南京理工大学:《宏观经济学》第七讲 总需求一总供给模型
文档格式:PPT 文档大小:903KB 文档页数:62
IS-LM分析模型是假定价格P是不变 的是 Keynes理论,是治理萧条经济的理论 只要运用财政政策,刺激需求,实际 产出水平和就业水平就会提高但实际经济并不总是处于萧条状态 当总需求提高时,会引起价格水平上升本章要说明国民产出与价格水平之间的关系
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