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清华大学:《C语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 用户建立的数据类型
文档格式:PPT 文档大小:715.5KB 文档页数:76
9.1 结构体类型和结构体变量 9.2 结构体数组 9.3 结构体指针 9.4 用指针处理链表 9.5 共用体类型 9.6 枚举类型 9.7 用typedef命名类型
动物医学专业:《普通动物学》课程教学资源(讲义)实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:13
一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据动物科学、动物医学专业本科教学计划和教 学大纲的基本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用 《普通动物学》是动物科学、动物医学两个专业教学计划中的一 门重要的专业基础课。本课程是以动物的形态结构为基础,因而对其形 态和结构的观察是这门课程的主要任务,对一些代表动物的形态和结构 的了解也是教学的实际需要。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 通过一系列实验课的学习,使学生能够通过观察和实际解剖来掌握 一些常见类群动物的外部形态与内部结构特征、同时了解一些门类的分 类情况,为后继课程如:家畜解剖学、动物生理学、寄生虫学、经济动 物学及药用动物学等奠定基础。 本课程是形态学教学,是这两个专业最先开设的实验课因此在实验
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第九章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:342KB 文档页数:30
9.1 结构体 9.2结构体变量的定义 9.3 结构体变量的引用
《生物信息学》课程教学资源(电子讲义)第九章 蛋白质序列分析与结构预测
文档格式:PDF 文档大小:638.56KB 文档页数:42
一种生物体的基因组规定了所有构成该生物体的蛋白质,基因规定了组成蛋白质的氨基 酸序列。虽然蛋白质由氨基酸的线性序列组成,但是,它们只有折叠成特定的空间构象才能 具有相应的活性和相应的生物学功能。了解蛋白质的空间结构不仅有利于认识蛋白质的功 能,也有利于认识蛋白质是如何执行其功能的确定蛋白质的结构对于生物学研究是非常重 要的。目前,蛋白质序列数据库的数据积累的速度非常快,但是,已知结构的蛋白质相对比 较少
《单片机原理与接口技术 Single Chip Microcomputer》教学资源(PPT课件讲稿)第2章 C程序的设计
文档格式:PPT 文档大小:410KB 文档页数:113
C 语言是一种结构化语言。所谓结构化 语言就是不允许交叉程序的存在。结构 化语言的基本元素是模块,在C语言中 也称为函数。它是程序的一部分,只有 一个出口和一个入口,不允许中途插入, 也不允许以模块的其它路径退出。结构 化编程语言在没有恢复堆栈和其它相关 的寄存器之前,不应随便跳入或跳出一 个模块
同济大学土木工程学院建筑工程系:《混凝土结构基本原理》第一章 绪论(顾祥林)
文档格式:PPT 文档大小:3.9MB 文档页数:21
一、混凝土结构的概念和特点 二、混凝土结构的发展 三、混凝土结构的应用
《混凝土结构设计原理》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 按近似概率理论
文档格式:PPT 文档大小:529KB 文档页数:30
3.1.1结构上的作用 直接作用:荷载 间接作用:混凝土的收缩、温度变化、基础的差异沉降、地震等作用在结构上并使结构产生内力(如弯矩、剪力、轴向力、扭矩等)、变形、裂缝等作用称为作用效应或荷载效应
福建医科大学:《生物化学》课程PPT教学课件(第六版)第二章 核酸的结构和劝能
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:66
第一节 核酸的化学组成及其一级结构 第二节 DNA的空间结构与功能 第三节 RNA的结构与功能 第四节 核酸的理化性质 第五节 核酸酶
湘潭大学:《结构力学》第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:4.27MB 文档页数:43
1-1结构力学简介 1-2结构的计算简图及简化要点 1-3杆件结构的分类 1-4荷载的分类
《结构力学》课程习题集(下册,答案)第十一章 结构的极限荷载
文档格式:DOC 文档大小:498KB 文档页数:7
一、判断题: 1、静定结构只要产生一个塑性铰即发生塑性破坏,n 次超静定结构一定要产生 n +1 个塑性铰才产生塑性破坏。 2、塑性铰与普通铰不同,它是一种单向铰,只能沿弯矩增大的方向发生相对转动
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