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2.1一定要将常量定义成符号常量吗? 答:不一定。但这是提倡的编程风格,其好处是:语义更明确;提高程序的维护性便于保持数据的一致性

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6.1一个数组中的元素可以有多少种不同的类型? 答:只有一种。一个数组中的所有元素都是同类型的

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7.1间接访问NULL指针会发生什么情况? 答:标准未定义。某些编译器可能访问内存O地址,其结果不可预测,某些机器可能引发一个错误,并终止程序

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《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第四章选择结构

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《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第六章数组

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《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第八章编译预处理、第九章指针、第十章结构体、共用体及枚举类型、第十一章文件

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《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第五章循环结构

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《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第二章数据类型、运算符及表达式

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4.1用何种方法可以快速找出字符$的 ASCII码? 答: printf(\ASCII($)=%d\\n\,(int)$) 4.2写出4个不同的表达式,它们分别将整型变量n减去1

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《C语言程序设计》课程授课教案（PPT教学课件）第七章函数