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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2017年台湾省中考数学试卷

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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2017年北京市中考数学试卷

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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2017年内蒙古通辽市中考数学试卷

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一、教学目的和要求要学习政策科学,首先要了解政策。本章开始进入对政策的一般界定。通过对政策本身的阐述,试图使学生对政策有一个系统而全面的了解。学习本章,要了解什么是政策,国内外政策科学学者对政策的定义及其特点。政策的特征

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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2017年内蒙古赤峰市中考数学试卷

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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2017年内蒙古呼和浩特市中考数学试卷

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第一节学习的迁移第二节学习的保持和遗忘第三节认知结构与迁移和保持

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北师版《初中数学》九年级数学上册教学资源（数学精品试题）2017年内蒙古包头市中考数学试卷

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第一节社会心理学的产生和发展社会心理学的产生与发展,大体经历三个时期: 思辨期即在哲学怀抱中出现并积累社会心理思想阶段; 经验描绘期即在母体学科(心理学、社会学)中孕育并脱胎而成为具有最初学科形式的成型阶段;

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一、行为主义学派的社会心理学观及其进展二、认知学派的社会心理学观(包括场论)及其新进展三、精神分析学派的社会心理学观及其进展四、符号相互作用学派的社会心理学观及其进展