作业 22 设 ， ，a a 1a =1 2 a =1 2 1 2 3 n n n a + = + + ≥1

作业 14 2 f (x x ) = (arctan ) ，求 。 ( )(0) n f

所有的 KDE 编辑器都提供了全面的鼠标支持，实现了标准的 GUI 操作，如剪切和粘贴 操作等，比如 KEdit、KWrite 和 KWord 等。 所有的 GNOME 编辑器也提供了全面的鼠标支持，并实现了标准的 GUI 操作，在此简 要介绍一个常用的文本编辑器，即 gEdit。 gEdit 是一个简单的文本编辑器，用户可以用它完成大多数的文本编辑任务，如修改配 置文件等。依次选择【应用程序】/【附件】/【文本编辑器】来打开 gEdit 编辑器

一、实验目的：:熟悉 Visual C++6.0 集成开发环境和程序开发的一般步骤。 二、实验内容： 1．按照教材第 1 章 1.5 的步骤上机操作，以例 1.1 作验证。 2．编写程序要求用 sizeof 操作符验证教材表 2-4 中各数据类型所占的字节长度，输出格式为：

1． 中央处理器的功能 中央处理器简称CPU，它具有如下四方面的功能： (1)程序的顺序控制。 (2)操作控制 产生取出并执行指令的微操作信号，并把各种操作信号送往相应的部件，从而控制这些部件按指令的要求进行动作

图形编辑:指对所画图形进行修改的操作。 包括:删除、复制、移动、偏移、镜像、阵 列、旋转和比例缩放等。 有利用\修改\菜单、利用\修改\工具栏和利 用命令方式进行操作等三种方式。 有\先命令,后操作\方式和\先选择对象,再 发布命令\两种方式

一、机械制图实训的地位和任务 机械制图是工科院校中一门实践性较强的技术基础课，图示方法的掌握、制 图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增 强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。认真完成制图习题和作业是学好本 课程的关键，因此本课程要求学生积极独立完成习题和作业。机械制图实训的目 的是培养学生的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘图能力， 同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础