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湖南工业大学(株洲工学院):《自动控制原理》课程教学资源(试卷习题)第三套试题
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:2
一、若某系统在阶跃输入作用r(t)=1(t)时,系统在零初始条件下的输出响应为 c()=1-2e2+e-,试求系统的传递函数和脉冲响应。(15分) 设线性系统结构如图:
湖南工业大学(株洲工学院):《自动控制原理》课程教学资源(试卷习题)第一套试题
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
一、单项选择填空(每小题4分,共20分) 1.系统不稳定时,其稳定误差为() (1)+∞2)-∞3)04)以上都不对 2.2-1-2型渐近对数幅频特性描述的闭环系统一定()
成都信工学院:《现代通信原理》(英文版) OFDM Systems N subcarriers
文档格式:PPT 文档大小:698KB 文档页数:32
OFDM Systems (N subcarriers) Frequency Available bandwidth is divided into N B subband.Each symbol△f (1kHz) occupies a narrow band but longer time Time
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:654.5KB 文档页数:30
1.了解有关地球的基本知识; 2.掌握测量常用坐标系统 3.掌握地形图的基本知识; 4.掌握测量工作的内容和原则
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 认识的本质和辨证过程 第三节 认识过程中的辨证运动
文档格式:PPT 文档大小:3.81MB 文档页数:36
一、从实践到认识 二、从认识到实践 三、认识过程的循环性和上升性
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 认识的本质和辨证过程 第一节 认识的本质
文档格式:PPT 文档大小:3.74MB 文档页数:36
一、认识的主体、客体及其关系 二、认识的本质
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第四章 唯物辩证法的基本规律 第二节 质量互变规律
文档格式:PPT 文档大小:5.09MB 文档页数:41
一、事物是质和量的统一 二、发展是量变和质变的统一 三、质量互变规律的方法论意义
《行政组织学》课程PPT教学课件:第十二章 行政组织变革的一般规律
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:14
通过本章的学习,认识行政组织变革的原因和征兆,了解行政组织变革的目标与内容,行政组织变革的动力、阻力,掌握克服阻力的基本方法
《水工艺设备》第六章 搅拌设备
文档格式:PPT 文档大小:522.5KB 文档页数:33
6.1搅拌设备的用途及分类 6.2机械搅拌设备结构及其工作原理 6.3水处理工艺中常用的机械搅拌设备
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)第六章 培训与开发
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:9
一、人员培训的含义及重要性 二、人员培训的原则和形式 三、企业的培训管理 四、现代公共部门的培训管理 五、管理人员的开发 六、附录:有关培训的一些案例分析
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