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上海中医药大学:《物理学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 波动光学
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:57
1. 了解光的相干性,掌握双缝干涉、洛埃镜实验和薄膜干涉现象的产生条件和计算方法。 2. 理解惠更斯-菲涅耳原理,掌握单缝衍射、光栅衍射和X射线衍射现象产生的条件和计算方法。 3. 了解光的偏振和物质的旋光现象,掌握马吕斯定律的应用和物质旋光度的测量方法。 第一节 光的干涉 第二节 光的衍射 第三节 光的偏振
上海中医药大学:《物理学》课程教学资源(PPT课件)第十章 振动和波
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:59
一 理解波动方程的物理意义,并会计算有关问题。 二 理解波的叠加原理和波的干涉。 三 了解声学的基本概念,理解声强、声强级的物理意义和多普勒效应,了解超声波的特性和在医学中的应用。 第二节 波动学基础 第三节 声学基础 第四节 多普勒效应
上海中医药大学:《物理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 分子物理学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:52
一 能从宏观和统计意义上理解压强、温度等概念 。了解了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现 ,了解统计方法。 二 掌握分子平均能量按自由度均分原理,会计算理想气体的内能。 三 理解麦克斯韦速度分布律、速率分布函数曲线的物理意义,理解“三种速率”的意义和求法,了解玻尔兹曼能量分布律。 四 了解物质中三种迁移现象的概念、宏观规律等。 五 了解液体的表面现象。 第一节 理想气体的压强和温度 第二节 能量按自由度均分原理 第三节 分子的速率 第四节 物质中的迁移现象 第五节 液体的表面现象
上海中医药大学:《物理化学 PHYSICAL CHEMISTRY(THEORETICAL CHEMISTRY)》课程教学资源(PPT课件)第七章 胶体化学(溶胶)
文档格式:PPT 文档大小:1.65MB 文档页数:84
第一节 溶胶的分类及特征 第二节 溶胶的制备与净化 第三节 溶胶的动力学性质 第四节 溶胶的光学性质 第五节 溶胶的电学性质 第六节 溶胶的稳定性 第七节 乳状液、泡沫和气溶胶
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第六章 系统设计(6.1-6.2)概述、系统总体结构设计
文档格式:DOC 文档大小:106.5KB 文档页数:12
使学生从总体了解系统设计的主要任务和设计步骤,学会编制系统设计文档;掌握总体结构设计的指导思想,并能运用于实际中,了解系统平台设计的内容以及软硬件选择的原则
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第五章 系统分析(5.4-5.5)数据、数据流程调查与分析、业务处理调查与分析
文档格式:DOC 文档大小:180KB 文档页数:12
学生通过本节内容的学习,了解数据流程调查的主要内容,掌握数据流程的表示方法,包括数据流程的画法和描述流程处理的逻辑工具,了解数据流程分析的任务,掌握数据字典建立方法。明白业务处理调查的内容;掌握业务处理的描述工具
上海中医药大学:《管理学原理》课程教学资源(PPT课件)第一编 绪论 第一章 管理与管理学
文档格式:PPT 文档大小:2.11MB 文档页数:61
第一节 管理的概念 第二节 管理的性质 第三节 管理与环境 第四节 管理学特点、内容和学习方法
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第九章 人体生物学
文档格式:PPT 文档大小:3.9MB 文档页数:131
第一节 人体基本组织 第二节 人体骨骼生物学 第三节 人体消化系统 第四节 体液循环系统 第五节 神经系统 第六节 血液生物学 第七节 血液循环系统 第八节 呼吸循环系统 第九节 泌尿系统
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第五章 系统分析(5.1-5.3)概述、组织结构与功能调查分析、业务流程调查分析
文档格式:DOC 文档大小:259KB 文档页数:15
学生通过本节内容的学习,对系统调查和系统分析的任务和过程有一个大概和完整地了解;了解组织结构与功能调查分析在整个系统分析中的地位以及它的主要内容,掌握组织结构与功能调查分析中常用描述图表。了解业务流程调查的任务;了解业务流程分析的任务和主要内容;掌握业务流程描述工具——业务流程图
佳木斯大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 学习诉讼知识维护法定权益
文档格式:PPT 文档大小:359KB 文档页数:31
通过本章的学习,了解诉讼和非诉讼都是 公民维护自身合法权益的重要途径,了解我国 诉讼途径和非诉讼途径的基本原则和程序,克 服“忌讼避法”和打官司不光彩的错误观念,依 法诉讼,维护法定权益
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