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识记： ❖多发伤的临床特点、复合伤的基本特点 ❖常见的创伤心理反应及心理问题理解： ❖ 创伤的分类、病理生理、创伤气道的评估与建立 ❖ 多发伤的病情评估与判断、救治原则和程序 ❖ 创伤的心理评估与心理危机干预运用： ❖ 创伤患者的创伤严重程度评分 ❖ 多发伤的救治与护理第一节概述第二节多发性创伤第三节创伤心理反应和干预

复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（电子教案）心肺复苏（黄培志）

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一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） (一) 掌握心脏骤停的判断、心肺复苏的生存链和基本生命支持的主要措施；以及常用复苏药物的临床运用。 (二) 熟悉进一步生命支持的主要抢救措施； (三) 了解脑复苏的主要方法

复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（电子教案）危重病医学（黄培志）

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一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1、掌握重要器官功能支持的主要指征、功能监测的重要指标和常用功能支持的方法。 2、熟悉监护室内常用有创和无创监测指标的临床意义。 3、了解危重病医学的进展

复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（电子教案）急性肾衰竭（顾勇）

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一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1、掌握急性肾衰竭的分类和病因/2、熟悉急性肾衰竭的临床表现 3、了解急性肾衰竭的发病机制 4、了解急性肾衰竭的处理原则和预后