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武汉电力职业技术学院:《物流管理基础》课程教学资源(案例)案例6 宝供物流
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
案例6宝供物流:以信息化带动供应链一体化 1997年,宝供物流开创性地建设了国内物流行业首家基于 Internet的物流信息管理系统。 之后,以业务为导向,每年办一件实事,到2004基本建成宝供第三方物流信息集成平 台,有效集成全面订单管理、仓储管理、运输管理和财务管理模块,实现了物流、信息流和 资金流的一体化管理通过EDI等技术,实现了与客户信息系统的有效信息交换与共享,在 国内处于领先水平
《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多个样本均数比较的方差分析
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:30
前章介绍了两样本均数比较的t检验。在医学科 学研究中,常常要通过多个样本均数比较来推 断各处理组间是否存在差别,此时若多次重复 使用ttest,会使犯第Ⅰ类错误(假阳性错误 )的概率增大,且脱离了原先的实验设计,将 多个样本均数的同时比较转变为两个样本均数 的多次比较。若采用实验设计所对应的方差分 析同时分析多个样本均数的差别,则可避免以 上问题
中国科技大学:《C语言程序设计》第六章 预处理
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:23
编译时预处理是C语言区别于其它高级语言 的特征之一,即在通常的编译(包括词法、 语法、代码生成、优化等)之前,先对程序 中的特殊命令进行“预处理”,然后再进行编 译
《实变分析》课程教学资源(讲义)第二章 测度与测度的构造(2.2)外测度与测度的延拓
文档格式:PDF 文档大小:208.64KB 文档页数:10
一般说来,要在一个比较复杂的集类上定义一个满足某些特定条件的测度,往往并非 易事.设R是一个环,(R)是由R生成的-代数一般情况下,o()要比大得多 显然,在R上定义一个测度要比直接在(R定义容易.因此,如果我们要在o()定义 一个满足某些特定条件的测度,我们可以先
《实变分析》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:PDF 文档大小:82.69KB 文档页数:1
本课程是为数学系本科高年级学生开设的.本课程讲述一般空间上的测度论的基础知 识和欧氏空间R”上的 Lebesgue测度与积分理论. 现代数学的许多分支如概率论,泛函分析,群上调和分析等越来越多的用到一般空间 上的测度理论.对数学专业的学生而言,掌握一般空间上的测度论的基础知识,已经变得越 来越重要.因此本课程将一般空间上的测度论和R上的Lebesgue积分结合起来讲述,交叉 进行.一般是每章先介绍一般空间上的概念与定理,然后将R”上的Lebesgue测度与积分作 为特例,加以重点介绍
西南财经大学:《微积分》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章(6-5)广义积分
文档格式:PPT 文档大小:835.5KB 文档页数:19
前面讨论的定积分不仅要求积分区间[a,b]有限,而且 还要求被积函数f(x)在[a,b]上有界.然而实际还经常遇到 无限区间或无界函数的积分问题.这两类积分统称为广义 积分.其中前者称为无穷积分,后者称为瑕积分. 对于广义积分的计算是以极限为工具来解决的,即先 将广义积分转化为定积分,再对该定积分求极限
西南财经大学:《微积分》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章(8-8)多元函数的极值
文档格式:PPT 文档大小:804KB 文档页数:29
在现代经济管理中,有许多最优化问题属于多元函数的极值和最值问题同一元函数类似,其最值也与其极值有十分密切的联系;故以下以二元函数为例用多元函 数微分法先来讨论多元函数的极值,再讨论多元函数的最值
重庆电力高等专科学校:《新能源发电技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)潮汐能发电技术(宋先)
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:31
1-1潮汐和潮汐能 一、什么叫海洋能?它包括哪些能? 二、海洋能的分类? 三、海洋能的特点是什么? 四、中国的海洋能资源情况 五、何为潮汐?潮汐能的定义? 六、潮汐能的分类
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十八章 相对论(18.3)狭义相对论的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:885.5KB 文档页数:6
Albert Einstein (1879-1955) 20世纪最伟大的物理学家,于 1905年和1915年先后创立了狭义相 对论和广义相对论,他于1905年提 出了光量子假设,为此他于1921年 获得诺贝尔物理学奖,他还在量子 理论方面具有很多的重要的贡献. 爱因斯坦的哲学观念:自然 界应当是和谐而简单的. 理论特色:出于简单而归于 深奥
《办公自动化》课程教学资源:第四章(4-2-5)文档格式化
文档格式:PPT 文档大小:709KB 文档页数:28
4.2.5文档格式化 文档格式化:改变文档的外观显示,使之更加美观、醒目、便于阅读字体一般先对字符进行格式化,然后再对段落进行格式化。可以通过以落下两种方法完成文档的格式化:
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