第一章 总论 一、概述 二、设计水质、水量及排放特点 三、治理方案制定的依据和原则 第二章 工程规模、站址选择、污水处理后的水质要求 一、工程规模 二、站址选择 三、污水处理后的水质要求 第三章 污水处理工艺 第四章 建（构）筑物及设备 一、单元设计 二、新购设备选型 三、动力配电 四、暖通 五、劳动保护、安全防护 六、环境保护 第五章 工程投资估算 第六章 运行管理、劳动定员、人员培训 一、运行管理 二、劳动定员 三、人员培训 第七章 工程实施计划 第八章 工程经济效益、环境效益分析 一、经济效益分析 第九章 方案要点 第十章 技术要点

一、填空题(每空 1 分，共 10 分) 1．根据我国仲裁法的规定，婚姻、收养、 、抚养、 纠纷，不能仲裁。 2．当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成 。否则，一方申请仲裁的，仲裁委员会

8.1概述 (1)吸收的目的:在化学工业种,将气体混合物种的各组分加以分离, 其目的是: ①回收或捕获气体混合物中的有用物质,以制取产品 ②除去工艺气体中的有害成分,使气体净化,以便进一步加工处理,如有害气体会使催化剂中毒, 必须除去;或除去工业放空尾气中的有害物,以免污染大气

一、名词解释（4×5 分，共 20 分） 1．仲裁 2．机构仲裁 3．仲裁协议 4．涉外仲裁

一、名词解释（4×5 分，共 20 分） 1．仲裁 2．机构仲裁 3．仲裁协议 4．涉外仲裁

第九章 仲裁参加人 第十章 仲裁的申请与受理 第十一章 保全制度 第十二章 仲裁庭(案例分析) 第十三章 仲裁审理（案例分析） 第十四章 仲裁裁决

一、证据及相关概念 二、证据的种类 三、证据的分类

《计算机算法设计与分析》课程教学资源（讲义）第四章 分治算法

《计算机算法设计与分析》课程教学资源（讲义）划分程序执行过程

凡是学习了一种语言（不论是初级的还是高级的）程序设计课程并能编写一 些实用程序的人，也许都有这样一种体会，学会编程容易，但是要想编出好程序 难，因而很想学点如何设计良好算法的知识。一些著名的计算机学家在有关计算 机科学教育的论述中认为，计算机科学是一种创造性思维活动，其教育必须面向 设计。计算机算法设计与分析正是面向设计、处于核心地位的课程