网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(8734)
中国科学技术大学:《C语言》第1章 C语言的程序结构
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:14
目录 一、C语言的特点 二、C程序的基本结构 三、算法 四、结构化程序设计方法
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第四讲 设计
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
设计是科学与艺术的统一。着重训练造 作业1:点线面的分别及混合构成,结合材料 型基本功,强调理论结合实际的学习方法。 肌理的平面运用。练习构成形式与情 端正设计的科学态度,加深对设计理念和形 感语义的视觉表达。手绘、材料拼贴 式美原理的理解,为各专业设计打下坚实的 组合均可
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第二讲 平面造型基础知识与训练
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:2
本课程为设计基础的第一阶段,主要解决艺练习1:点的视觉形态练习形状、大小、虚实 术设计造型基本的核心原理——视觉力学与视觉及排列组合 形态的情感因素,从而认识和体会艺术造型的本体会各种不同形态的力感与情感—跳跃、活 质规律培养对形态和形象的感悟能力,训练造型泼、短促 感觉,为设计基础2、3阶段的各种设计艺术手法练习2:线的各种视觉形态练习—粗细、刚柔、 和艺术造型的创造性思维打基础
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第十章 挠性传动设计
文档格式:DOC 文档大小:1.83MB 文档页数:23
1.教学目标 1带传动的受力分析、应力分析和弹性滑动。 2普通V带传动的设计计算和主要参数对传动性能的影响。 3滚子链传动的运动特点、失效形式。 4滚子链传动的设计计算和主要参数的合理选择
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第五章 圆轴扭转
文档格式:DOC 文档大小:95.5KB 文档页数:5
1圆轴扭转的概念与实例扭矩和扭矩图 1.1圆轴扭转的概念与实例 杆件产生扭转变形的受力特点:在垂直于杆件轴线的平面内,作用着一对大小相等,转向相反的力偶
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第二章 平面力系
文档格式:DOC 文档大小:226.5KB 文档页数:10
力系的分类: 平面力系一一各力的作用线都在同一平面内的力系。 空间力系一一各力的作用线不在同一平面内的力系。 汇交力系——作用线交于一点的力系
北京大学:《中级微观经济学》课程教学资源(案例教学)Chapter 6-2(price&discrimination)案例:价格歧视及其难题
文档格式:PDF 文档大小:201.61KB 文档页数:4
1.使用范围:第六章“断市场” 2.要考核的知识点:价格歧视的含义及其表现价格歧视的后果实行价格歧视的条件
北京大学:《中级微观经济学》课程教学资源(案例教学)Chapter 5-2(finance&market)案例:有效金融市场的难题
文档格式:PDF 文档大小:198.58KB 文档页数:5
案例:有效金融市场的难题 1.使用范围:第五章“完全竞争市场” 2.要考核的知识点:形成完全竞争市场的条件 完全竞争市场的均衡状态
北京大学:《中级微观经济学》课程教学资源(案例教学)Chapter 4-3(producer marginalreturn)案例:马尔萨斯人口论与边际报酬递减规律
文档格式:PDF 文档大小:86.5KB 文档页数:1
1.使用范围:第四章生产者行为理论 2.要考核的知识点:边际报酬递减规律 3.思考题 (1)什么是边际报酬递减规律?其发生作用的条件如何 (2)人类历史为什么没有按照马尔萨斯的预言发展?
北京大学:《中级微观经济学》课程教学资源(案例教学)Chapter 4-1(producer&learningeffect)案例:企业生产中的学习效应
文档格式:PDF 文档大小:109.3KB 文档页数:2
1.使用范围:第四章生产者行为理论 2.要考核的知识点:导致规模经济的因素 学习效应及其作用
首页
上页
862
863
864
865
866
867
868
869
下页
末页
热门关键字
一阶动态
自催化反应
铸造工艺学
拉刀设计
构造学
综合大楼
脂肪代谢
艺术学
药剂学
污水
水质数学模型
世界的本质
设备学
沙漠防治
热分析
南京大学
模糊数学
醚
粮油加工
李长江
抗风设计
近代历史
江苏大学
汇编程序
互感电路
合成设计
国家环保总局
贵州医科大学
广告学
工业生态学
工程标准
概率与数理分析
分离纯化
发酵
多肽
Java
《模拟电子》]
swf
DSP技术与应用
DSP原理
搜索一下,找到相关课件或文库资源
8734
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有