网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9159)
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第二章 吸收小结ABSsummary
文档格式:PPT 文档大小:306.51KB 文档页数:17
Summary: Absorption Knowledge Three main parts Part 1 how to achieve an absorption process? Part 2: how to determine the basic parameters of a packed column Part 3: how to enhance an absorption process
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第二章 吸收 ABSORPTION(2.5)过程强化
文档格式:PPT 文档大小:126.01KB 文档页数:22
(1)对于现有的填料塔如何强化 从传质机理的研究出发,降低传质阻力 (2)利用化学反应提高推动力 (3)能否有其它型式的设备来实现吸收? 膜吸收
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第二章 吸收 ABSORPTION(2.3)吸收过程设计计算
文档格式:PPT 文档大小:146.51KB 文档页数:24
例题用板式塔实现如下分离任务 已知:惰性气流量为V(kmol/h),溶质初始含量 摩尔比Y1=0.1,溶剂流量为L(kmol/h),新鲜 溶剂中溶质含量摩尔比X2=0(纯溶剂)操作温 度和压力下的平衡关系为Y=0.5X.假定V=L 要求:尾气中溶质A含量Y2≤0.01. 试求:(1)溶剂出口浓度X1
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第二章 吸收 ABSORPTION(2.1)吸收引言
文档格式:PPT 文档大小:39.01KB 文档页数:9
第一节吸收引言 一、分离什么对象? 二、分离剂? 三、哪两相? 四、利用什么性质? 五、属于平衡分离过程
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第三章 萃取小结
文档格式:PPT 文档大小:41.01KB 文档页数:12
New knowledge Triangle phase equilibrium diagram cross flow process mass balance in triangle diagram
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第三章 液液萃取 Solvent Extraction(3.4)萃取设备
文档格式:PPT 文档大小:30.01KB 文档页数:10
第四节萃取设备 1.设计思路 2.常用设备一览
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第三章 液液萃取 Solvent Extraction(3.2)液液平衡关系
文档格式:PPT 文档大小:40.51KB 文档页数:6
1.三角形相图 顶点 三个边 内部任一点
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程教学资源(下)第一章 精馏讨论课1
文档格式:PPT 文档大小:106.51KB 文档页数:22
1.分凝器与全凝器 分离苯和甲苯的精馏塔,从塔顶第一块板上升的蒸汽中含苯0.8(摩尔分数),塔顶分别用全凝器和分凝器,回流液均为泡点温度,回流比均为2. (1)产品质量哪个更好?并在等压图(T-x)上表示 (2)两种情况下精馏段的操作线有何区别?
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第一章 蒸馏 DISTILLATION(1.7)多组分精馏
文档格式:PPT 文档大小:74.51KB 文档页数:11
第七节多组分精馏 一、流程设计 二、如何计算N和R(估算)
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第一章 蒸馏 DISTILLATION(1.5)板式塔设备
文档格式:PPT 文档大小:204.51KB 文档页数:30
一、塔板结构 二、板上流动 三、负荷性能图 四、板效率
首页
上页
865
866
867
868
869
870
871
872
下页
末页
热门关键字
化装设计
点火
统计原理
商务分析
普通化学有机化学
构成原理
地震
系统工程
居住建筑设计
混凝土设计
多元分析
Pdf
心理
搜索
数据结构c语言
日语一
教与学的原理
合成]
功能原理
高等数学(二)
二级]
大学物理、
财政信息化
变压
《运输经济学》
3+.+1
ERP及应用
ppt
测量电子
滨水景观设计
(CAD)
matlab基础与应用
INTERNET与多媒体应用
CRM管理
Internet及多媒体应用
C语言上机
C语言设计
1*1*1*1
C++]
C++程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9159
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有