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《热学》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:640.5KB 文档页数:26
热学是以研究热运动的规律及其对物质宏观性质 的影响,以及与物质其他运动形态之间的转化规 律为任务的。所谓热运动即组成宏观物体的大量 微观粒子的一种永不停息的无规运动。 按照研究方法的不同,热学可分为两门学科,即 热力学和统计物理学。它们从不同角度研究热运 动,二者相辅相成,彼此联系又互相补充
西南大学:《家蚕遗传育种学》教案
文档格式:DOC 文档大小:95.01KB 文档页数:25
《家蚕遗传育种学》是高等农业学校蚕学专业主要骨干专业课程之一。大体 上分为家蚕遗传学和家蚕育种学两个有机组成部分。家蚕遗传学是以重要的农业 经济昆虫蚕为研究对象的遗传学分支学科,其主要任务在于阐明家蚕遗传和变异 规律,是家蚕育种的理论基础;家蚕育种学是研究家蚕育种理论与技术、家蚕现 行品种改良和培育新的家蚕品种的学科
廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)浅谈化学教学目标设计
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:6
制定明确具体的化学教学目标,是化学课堂教学设计的首要任务。本文分析了教学目标的功能 作用、分类体系,指出以往教学目标在设计方面存在问题,并详细阐述新课程背景下制定教学目标的 依据,表述方式及制定教学目标的注意等问题。 关键词: 化学教学目标 目标设计 新课程 前言 教学目标是美国教育家布鲁姆等人提出的,是根据教育目的和学校培养目标的基本 要求以及学生身心发展规律和学习需要,以学科教材内容为依据而制定的某一阶段教学活 动应达到的结果
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)第五章 控制电机
文档格式:PDF 文档大小:265.5KB 文档页数:24
控制电机一般是指用于自动控制、自动调节、远距离测量、随动系统以及计算装置中的 微特电机。它是构成开环控制、闭环控制、同步连接等系统的基础元件。根据它在自动控制 系统中的职能可分为测量元件、放大元件、执行元件和校正元件四类。 控制电机是在一般旋转电机的基础上发展起来的小功率电机,就电磁过程及所遵循的基 本规律而言,它与一般旋转电机没有本质区别,只是所起的作用不同
《X射线衍射分析》x射线衍射基本原理
文档格式:PPT 文档大小:364.5KB 文档页数:35
一、衍射的本质是晶体中各原子相干散射波叠 加(合成)的结果。 二、衍射波的两个基本特征衍射线(束)在空间分布的方位(衍射方向)和强度,与晶体内原子分布规律(晶体结构)密切相关
江汉大学:《体育保健学》填空题
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
1. 体质包括 ___ , _____ ,_____________三部分。 2.儿童少年生长发育所遵循的规律有 。 3.影响儿童少年生长发育的环境因素包括 因素和 因素,其后者又包括 和 因素
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 时序逻辑电路(7.2)时序逻辑电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:2.04MB 文档页数:14
一、同步时序逻辑电路的分析方法: 分析一个时序电路,就是找出给定时序电路的逻辑功能。 找出电路的状态和输出在输入变量和时钟信号作用下的变 化规律。 时序电路的逻辑功能可以用输出方程、激励方程、和状态 方程全面描述。因此,只要能写出给定逻辑电路的这三个方程, 再根据这三个方程就能求出在任何给定的输入变量状态和存储 电路状态下时序电路的输出和次态
重庆大学:《材料科学与工程基础》课程教学资源(PPT课件)第三章 相图及应用 Phase Diagrams
文档格式:PPT 文档大小:204.5KB 文档页数:20
为了对广泛使用的合金进行熔铸、锻压和热和理,必须首先了解 它们的熔点和固态转变温度,并弄清楚它们的凝固过程及凝固后 的相和组织结构。相图是描述系统的状态、温度、压力及成分之 间的关系的一种图解,又称为状态图或平衡图。利用相图,我们 可以了解各种成分的材料在不同温度、压力下的相组成,多种相 的成分与相对量及组织的变化规律等。因此,掌握和了解相图的 基本知识和分析方法,对制定材料热加工工艺、分析和检测材料 的性能以及研究开发新材料等都有重要作用和指导意义
《遗传学》课程教学资源:第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:320.5KB 文档页数:7
一 遗传学的定义 二 遗传学研究的内容和任务 1 生物体基因组的结构分析: 2 基因在世代间传递的方式与规律: 3 遗传信息的实现所需的各种内外环境
贵州大学:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概述(樊庆杰)
文档格式:PPT 文档大小:765.5KB 文档页数:25
一、细胞生物学研究的内容 细胞生物学Cell Biology 细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学。现代细胞生物学从显微,亚显微和分子水平等不同层次研究细胞的结构、功能及生命活动。核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来
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