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克拉玛依职业技术学院:《地质构造分析》课程教学课件(讲稿)07 用间接方法求岩层产状要素
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克拉玛依职业技术学院:《地质构造分析》课程教学课件(讲稿)06 地质图的基本知识及读水平岩层地质图
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克拉玛依职业技术学院:《地质构造分析》课程教学课件(讲稿)05 倾斜岩层
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克拉玛依职业技术学院:《地质构造分析》课程教学课件(讲稿)04 水平岩层和直立岩层
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克拉玛依职业技术学院:《地质构造分析》课程教学课件(讲稿)03 岩层的产状要素
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克拉玛依职业技术学院:《地质构造分析》课程教学课件(讲稿)02 沉积岩层的原生构造
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一、构造地质学概述 二、构造地质学的研究对象和内容 三、构造地质学的研究方法 四、构造地质学的研究意义
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一、海洋是人类最后的边疆 从人造卫星上看地球,地球是个蔚蓝的大圆球, 那是大气层和水层的反射光形成的景象。地球总面积约为5亿平方千米,其中陆地面积约1.49亿平方千米,只占地球表面的29%,而海洋面积约3.61亿平方千米,占地球表面的71%。 地球上的海洋水估计有13.7亿立方千米,占了 地球总水量的94.2%。地球在太阳系的成员中,得天独厚,充满了水
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一、PN码 二、M序列 三、Walsh码 四、Gold序列 五、CDMA系统的地址码与扩频码
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目前已知的化学元素有108种,天然存在的为92种, N以及300多种同位素。其中绝大多数元素都在地壳中有 所分布。地壳正是由这些化学元素自然形成矿物并组合 组成岩石构成的。 克拉克值(地壳元素丰度)——地壳中化学元素平均 重量百分比
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