点击切换搜索课件文库搜索结果(990)
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
《机械工程测试技术》课程教学资源(技术问答)17、误差分析与数据处理_静态测量数据有哪几种方式来表达?
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
《机械工程测试技术》课程教学资源(技术问答)17、误差分析与数据处理_静态测量数据有哪几种处理方法?
文档格式:PDF 文档大小:1.92MB 文档页数:33
• 流水线技术原理 • RV的五级流水线实现 – Verilog行为级定义: • Hazard问题 – 结构冲突:哈佛结构 – 数据依赖 • 编译技术:插入nop,指令重排,寄存器重命名 • forwarding技术:RAW • Interlock技术:Stall – 控制相关 • 编译技术:延迟分支 • 硬件优化:提前完成,投机,预测 • 多发射技术 • 硬件多线程
文档格式:PPTX 文档大小:10.23MB 文档页数:938
第1章 微型计算机概述 第2章 16位和32位微处理器 第3章 16位和32位微处理器的指令系统 第4章 存储器和高速缓存技术 第5章 微型计算机和外设的数据传输 第6章 串并行通信和接口技术 第7章 中断控制器、DMA控制器和计数器/定时器 第8章 模/数和数/模转换 第9章 键盘技术和LED 第10章 CRT显示技术 第11章 打印机的工作原理和接口技术 第12章 软盘、硬盘和光盘子系统 第13章 总线 第14章 主机系统的结构和工作原理 第15章 微型机操作系统
文档格式:PPT 文档大小:734.5KB 文档页数:85
◼ 数字签名技术的基本原理 ◼ 鉴别技术与方法 ◼ 数字证书
文档格式:PDF 文档大小:734.03KB 文档页数:59
10.1 频分复用(FDM) 10.2 时分复用(TDM) 10.3 数字复接技术 10.4 SDH复用原理
文档格式:PDF 文档大小:2.53MB 文档页数:389
(一)理论课程 1《数据库原理》 2《物联网工程导论》 3《Java 程序设计》 4《操作系统原理》 5《物联网安全技术》 6《数据结构与算法》 7《ARM 基础》 8《嵌入式系统技术》 9《数字电路基础》 10《RFID 原理及应用》 11《物联网应用系统设计》 12《Web 前端开发技术》 13《C 语言程序设计》 14《Linux 程序设计》 15《传感器技术及应用》 16《物联网工程规划与设计》 17《物联网通信技术》 18《面向对象程序设计》 19《数值计算方法》 20《网络编程技术》 21《移动开发技术》 22《计算机网络》 23《单片机基础》课程设计教学大纲 24《计算机组成原理》课程设计教学大纲 25《Java Web 应用开发》 26《web 开发技术》 27《C++程序设计》 (二)实验课程 28《数据库原理》 29《Java 程序设计》 30《操作系统原理》 31《文献检索》 32《物联网安全技术》 33《数据结构与算法》 34《ARM 基础》 35《Linux 系统管理》 36《嵌入式系统技术》 37《数字电路基础》 38《RFID 原理及应用》课程 39《物联网应用系统设计》 40《Web 前端开发技术》 41《C 语言程序设计》 42《Linux 程序设计》 43《传感器技术及应用》 44《物联网工程规划与设计》 45《物联网通信技术》课程 46《面向对象程序设计》 47《数值计算方法》 48《网络编程技术》 49《移动开发技术》 50《计算机网络》 51《单片机基础》 52《计算机组成原理》 53《Java Web 应用开发》课程 54《web 开发技术》课程 55《C++程序设计》 (三)实践课程 56《C 语言程序概念实训》 57《计算机科学与技术》毕业设计教学大纲 58《毕业实习》教学大纲 59《程序设计技能实训》 60《计算机综合项目实训》 61《专业教育》 62《嵌入式系统技术》课程设计教学大纲 63《C 语言课程设计》
文档格式:PPT 文档大小:648KB 文档页数:83
模拟量输入接口 模拟量输出接口 数字量输入输出接口
文档格式:PPT 文档大小:645.5KB 文档页数:83
模拟量输入接口 模拟量输出接口 数字量输入输出接口
文档格式:PDF 文档大小:758.65KB 文档页数:6
本文系统地介绍了我国高速铁路基础设施服役状态检测技术的最新研究成果及试验应用情况,包括高速铁路线上线下设施、牵引变电设备、接触网等基础设施服役状态监测与检测技术和装备,数据接入网技术和综合分析评估系统此外,归纳了研究取得的基于超声导波的钢轨绝对应力及完整性监测评估技术等关键技术突破和基于多源数据整合的高速铁路检测与监测系统等主要创新点
首页上页8485868788899091下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 990 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有