用机器码编程就像用牙签吃东西，刺的块很小且做起来很费力，吃一顿饭要花很长时间。 同样，每个机器码字节只是完成可以想像得到的最小且最简单的计算工作—从内存装入一 个数至处理器，与把它另一个数相加，再把结果存回到内存—所以，很难想像机器码如何 完成一整项的工作

在唯 C 动力网站至 2005年6月8 日开办两个月来，始终以帮助考友 顺利通过等级考试为目的。网站得到了许多考友的认可，同时站长和大 家一直在为网站办得更好在努力着，所以此时推出了免费的《南开二级 C 上机 100 题》的电子版。因为时间仓促，在录入过程中难免有错误

1、按题目要求编写部分代码，不要改动已经有的代码。 2、在运行时如果遇到死循环，按 Ctrl+Break 键结束运 行。 3、题目做完后必须要有运行结果，没有运行结果没有 分

Java为我们设计图形界面应用程序提供 了丰富的GUI组件，但是Java图形界面 应用程序的设计仍然比较复杂。本章我 们配合这章内容将介绍一个设计案例— —单词赢家软件。通过剖析和研究该应 用程序的设计过程，我们不仅可以对窗 体、菜单、组件、事件、布局等的设计 有一个感性的综合的了解，还可以掌握 使用开发工具（NetBeans IDE）完成 开发项目的一般过程和方法，积累实际 编程经验

在掌握基本的汇编语言程序设计方法之后，进一步学习 如何提高编程效率的各种实用方法： 一、高级语言特性 二、宏结构 三、模块化

应知 复习、巩固一维数组、二维数组、字符串的定义、引用、 输入输出 应会 进一步熟悉数组的程序设计，根据题目分析算法，熟练地 转化为程序语言。熟悉字符串结束标志的使用。并进一步 巩固循环语句和条件语句

一、掌握82C37A、 82C54的内部结构 二、掌握DMA方式传送的一般过程 三、掌握82C54引脚定义及使用方法 四、熟练应用82C54编程 五、熟悉82C37A内部寄存器的功能及使用， 六、了解82C37A引脚定义

通过本章的学习，使学生掌握模/数和 数/模转换通道的基本组成、模/数与数/ 模转换器的主要技术指标，掌握A/D转换 芯AD574及D/A转换芯片DAC0832分别与 ISA总线的连接及应用编程

讨论启发式，老师提出问题，引导学生讨论，启发思路，必要时写出关键语句要求 学生补全，或由学生上教师机演示，注意检查发现同学中的多种解法

经过前面的学习，我们已经基本上掌握了Java 程序设计，接下来要学习如何创建和管理窗口、管理字体、输出文本和使用图形等内容。 ◼Swing与AWT的关系及图形程序设计的层次结构 ◼掌握框架、面板和的使用 ◼理解Color、Font和FontMetrics类 ◼掌握在Graphics类中绘制图形和显示字符 ◼掌握图形的加载和显示