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《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第六章 参数估计(6.4)正态总体的置信区间
文档格式:DOC 文档大小:590KB 文档页数:7
与其他总体相比,正态总体参数的置信区间是最完善的应用也最广泛。在构造正态总体参数的置信区间的过程中,t分布、x2分布、F分布以及标准正态分布N(1扮演了重要角色
《计算机电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 开关理论基础
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:98
3.1数制与编码 一、什么叫数制? 多位数码每一位的构成以及从低位到高位的进位规则称为数制。 1.十进制 二、十进制的每一位由0~9十个数码构成,所以十进制的基数为10,低位到高位是逢十进一
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第六章 参数估计(6.1)点估计问题概述
文档格式:DOC 文档大小:499.5KB 文档页数:7
一、点估计的概念 设X1,X2,…,Xn是取自总体X的一个样本,x1,x,,xn是相应的一个样本值.日是总 n 体分布中的未知参数,为估计未知参数,需构造一个适当的统计量 (x1,x2,,n) 然后用其观察值 0(x1,x2,…xn) 来估计θ的值
闽江学院:《MATLAB 6.5》教学资源(PPT课件)Matlab第3次课
文档格式:PPT 文档大小:142KB 文档页数:28
Matlab第3次课 2.3元素群运算 2.3.1数组及其赋值 概念:是指单行或单列的矩阵,一个N阶数组就是1×N或N×1阶矩阵。 赋值
信息工程大学理学院:《数学规划模型》第一讲 规划模型的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:29
1规划模型的基本概念 规划模型的一般形式三要素 (1)决策变量,通常是该问题要求解的那些未知量,不妨用n维向量x=(1x2,xn)表示,当对x赋值后通常称为该问题的一个解 (2)目标函数,通常是该问题要优化(最大或最小)的那个目标的数学表达式,它是决策变量x的函数,可以记作f(x) (3)约束条件,由该问题对决策的限制条件给出,即x允许取值的范围x∈,称为可行域。通常
信息工程大学理学院:《电路分析基础》课程教学资源(实验PPT讲稿》实验二 直流仪器的使用
文档格式:PPT 文档大小:3.77MB 文档页数:15
直流仪器的使用 一、实验目的 1.熟练掌握直流稳压电源、数字万用表的使用方法。 2.了解电压、电流参考方向的意义。 3.熟练掌握电路的连接技术以及电路分支电压、分 支电流的测量方法。 二、实验设备 1.直流稳压电源 2.数字万用表 3.模拟电路实验箱
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第一章 随机事件及其概率(1.3)古典概型与几何概型
文档格式:DOC 文档大小:420.5KB 文档页数:6
引例一个纸桶中装有10个大小、形状完全相同的球.将球编号为1—10把球搅匀, 蒙上眼睛从中任取一球因为抽取时这些球被抽到的可能性是完全平等的,所以我们没有理 由认为这10个球中的某一个会比另一个更容易抽得,也就是说这10个球中的任一个被抽 取的可能性均为 这样一类随机试验是一类最简单的概率模型,它曾经是概率论发展初期主要的研究对象
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第二章 随机变量及其分布(2.2)离散型随机变量及其概率分布
文档格式:DOC 文档大小:242.5KB 文档页数:4
第二节离散型随机变量及其概率分布
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第三章 多维随机变量及其分布(3.1)多维随机变量及其分布
文档格式:DOC 文档大小:678KB 文档页数:8
在实际应用中,有些随机现象需要同时用两个或两个以上的随机变量来描述例如,研 究某地区学龄前儿童的发育情况时,就要同时抽查儿童的身高H、体重W,这里,H和W 是定义在同一个样本空间S={e}={某地区的全部学龄前儿童}上的两个随机变量.又如,考 察某次射击中弹着点的位置时,就要同时考察弹着点的横坐标X和纵坐标Y.在这种情况 下,我们不但要研究多个随机变量各自的统计规律,而且还要研究它们之间的统计相依关 系,因而还需考察它们的联合取值的统计规律,即多为随机变量的分布
《常微分方程》期中测验试卷(三)
文档格式:DOC 文档大小:200KB 文档页数:5
1.辨别题 指出下列方程的阶数,是否是线性方程:(12%) (1)=y2+x2(2)=x+xsiny
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