网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(11457)
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第十二章 羧酸衍生物
文档格式:PDF 文档大小:4.69MB 文档页数:46
定义 酸分子的羟基被其他原子或原子取代后生成的化合物,称y 用通式R--C—Y表示, 分类: 按照酰上所连接的堪因Y不相同可分为酰卤.酸酐,附和酰胺和时
对外经济贸易大学:《企业财务报表分析 Financial Statement Analysis》课程教学资源(授课教案)第十一讲 其他影响报表分析的因素分析(其他非货币因素)
文档格式:PDF 文档大小:865.6KB 文档页数:7
对外经济贸易大学:《企业财务报表分析 Financial Statement Analysis》课程教学资源(授课教案)第十一讲 其他影响报表分析的因素分析(其他非货币因素)
对外经济贸易大学:《企业财务报表分析 Financial Statement Analysis》课程教学资源(授课教案)第十一讲 其他影响报表分析的因素分析(报表附注、审计报告)
文档格式:PDF 文档大小:1.17MB 文档页数:16
对外经济贸易大学:《企业财务报表分析 Financial Statement Analysis》课程教学资源(授课教案)第十一讲 其他影响报表分析的因素分析(报表附注、审计报告)
西华师范大学:《有机化学》课程教学资源(讲义)第三章 烯烃
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:51
一定义: 分子里含有碳一碳双键(>C=C<)的碳氢化合物,肉其分子里的氢頃子数比碳原子数 相同的烷烃分子里的氢原子数少,所以叫烯烃 双键官能团 二分类
中国工程院:《结构力学》第四章 静定结构总论
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:9
1. 学习要求 本章是从整体上分析静定结构的受力特点,同时补充了一些分析方法,是对 上一章内容的总结和补充。通过对本章的学习,提高对静定各种结构的分析方法 和认识,为结构设计选取合理的结构打下良好的基础
对外经济贸易大学:《企业财务报表分析 Financial Statement Analysis》课程教学资源(授课教案)第九讲 现金流量及其质量分析
文档格式:PDF 文档大小:1.32MB 文档页数:18
现金流量表的基本结构与内在关系 现金流量质量的分析方法
对外经济贸易大学:《企业财务报表分析 Financial Statement Analysis》课程教学资源(授课教案)第八讲 所得税会计的报表含义与资本结构与质量分析(资本结构与质量分析)
文档格式:PDF 文档大小:1.61MB 文档页数:22
对外经济贸易大学:《企业财务报表分析 Financial Statement Analysis》课程教学资源(授课教案)第八讲 所得税会计的报表含义与资本结构与质量分析(资本结构与质量分析)
中国工程院:《结构力学》第三章 静定结构的受力分析
文档格式:DOC 文档大小:298.5KB 文档页数:24
1. 静定结构的概念 从几何构造分析的角度看,结构必须是几何不变体系。根据多余约束 n ,几何不变体系又分为:
华南理工大学:《酶工程》课程教学资源(试卷习题)试题一参考答案
文档格式:DOC 文档大小:52.78KB 文档页数:3
一、是非题(每题1分,共10分) 1、酶是具有生物催化特性的特殊蛋白质。(×) 2、酶的分类与命名的基础是酶的专一性。(√) 3、酶活力是指在一定条件下酶所催化的反应速度,反应速度越大,意味着酶活力越高。(√)
华南理工大学:《酶工程》课程教学资源(试卷习题)试题一
文档格式:DOC 文档大小:43.78KB 文档页数:2
一、是非题(每题1分,共10分) 1、酶是具有生物催化特性的特殊蛋白质。() 2、酶的分类与命名的基础是酶的专一性。() 3、酶活力是指在一定条件下酶所催化的反应速度,反应速度越大,意味着酶活力越高。()
首页
上页
870
871
872
873
874
875
876
877
下页
末页
热门关键字
教育统计学
河海大学大学
采矿
信息技术
西华师范大学
生理
欧拉常数
华东政法大学
地质作用
自催化反应
运动生理学
医学史
伊犁师范学院
药物代谢
选择结构设计
西南石油大学
烷烃
水体污染
戚安邦
立体设计
控制测量
静态网站设计
经济系
集成触发器
宏
国际业务
等压
冲压模具
冲裁过程
草原
表达式
of
DSP技术与应用
晶体对称性
记单词
河北工业大学
冲压设备
尺寸标注
查询处理
插补原理
搜索一下,找到相关课件或文库资源
11457
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有